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        1. 【題目】在探究“通電電阻的電流與電壓的關(guān)系”時(shí),同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).

          (1)實(shí)驗(yàn)前開關(guān)應(yīng) , 滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于 , 閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,電壓表的示數(shù)變 , 電流表的示數(shù)變
          (2)當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖所示,則電壓表的讀數(shù)為V,電流表的讀數(shù)為A.
          (3)移動(dòng)滑片P,讀取了多組電壓值和電流值,分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)得出,通過定值電阻的電流與其兩端電壓成正比.實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是(寫出兩條):

          【答案】
          (1)斷開;a;大;大
          (2)2.6;0.26
          (3)保護(hù)電路;改變定值電阻兩端的電壓和通過的電流
          【解析】解:(1)閉合開關(guān)前,為保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于最大阻值處的a端;因滑片位于P最右端,所以移動(dòng)滑片P,即向左移動(dòng)滑片P,滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,由I= 可知,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大;由U=IR可知,定值電阻兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大;(2)由圖乙可知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.6V;電流表的量程為0~0.06A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.26A;(3)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用一是保護(hù)電路;為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)得出具有普遍性的結(jié)論,所以通過移動(dòng)變阻器的滑片,改變定值電阻兩端的電壓和通過的電流得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).所以答案是:(1)a;大;大;(2)2.6;0.26;(3)保護(hù)電路、改變定值電阻兩端的電壓和通過的電流.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】下列實(shí)例中,屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )

          A.搓手會(huì)發(fā)熱B.鐵錘敲打鐵釘,鐵釘變熱

          C.鉆木取火D.勺子放熱湯里,勺子變熱

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          【題目】下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中正確的是( 。

          A.籃球的直徑大約為20dm

          B.一枚普通雞蛋的質(zhì)量大約是200g

          C.人體感覺舒適的洗澡水的溫度大約是55

          D.健康成年人在安靜狀態(tài)下,脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為0.8s

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】以下操作中,不能改變音調(diào)的是( 。

          A. 改變杯內(nèi)水量,再次用濕手摩擦杯口 B. 改變用力大小,再次敲鼓面

          C. 改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度,再次撥動(dòng)鋼尺 D. 改變管內(nèi)水量,再次對(duì)著試管口吹氣

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          【題目】寒假期間小靈同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行學(xué)習(xí),通過播放出來的聲音就辨別出是王老師在授課,他是根據(jù)聲音的__去判斷的,電腦音箱的音量不能放太大,會(huì)使耳膜受損,說明聲音能夠傳遞______(信息”或“能量”)。

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          【題目】能源危機(jī)日益加劇,開發(fā)和利用新能源成為當(dāng)務(wù)之急,發(fā)展核電是國(guó)家實(shí)施節(jié)能減排的重要舉措之一,核電站利用了核______變釋放的巨大能量來發(fā)電,從能源的角度看,電能屬于______ (選填“一次能源”或“二次能源”)

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          【題目】火箭升空把人造衛(wèi)星送到預(yù)定軌道后,只需加溫,天線就會(huì)自動(dòng)展開,恢復(fù)到原來的形狀。由此可知,制作衛(wèi)星天線的材料是________(選填“納米材料”或“記憶合金”)。

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          B.老師講課時(shí)的聲音約為 20dB

          C.老師走進(jìn)教室的速度約為 1.3m/s

          D.教室的一根日光燈管的電功率約為 200W

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          猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

          猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);

          猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).

          為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

          (1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          (2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          (3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____

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