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				請你設想一下，假如聲音在空氣中傳播的速度變 0.1m/s，我們的生活會發(fā)生什么變化？寫出2個你想到的場景來．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s，當傳播速度減小時，聲音傳播的速度就會慢下來．
          解答：解：答案不唯一，如下：
          （1）教室內(nèi)，坐在后排的同學聽到老師在講臺上講課的聲音較坐在前排的同學晚；
          （2）教室內(nèi)墻壁的回聲與原聲將能夠區(qū)分，老師講課的聲音、同學回答問題的聲音，其回聲和原聲混在一起，將無法上課；
          （3）喊走在前面的同學回來，比快步走過去還慢；
          （4）行人將很晚才聽到后面開過來的汽車的鳴笛聲，汽車已開到行人跟前，汽車的鳴笛聲還沒有傳過來．
          點評：解題時應以現(xiàn)實生活中的聲速為參照物，用變化后的聲速與現(xiàn)實情況相對比，然后分析將會出現(xiàn)的情景．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          說起光速，人們總是感覺快得無法想象，其實科學家已經(jīng)在實驗室內(nèi)將其降得很慢．請你設想一下，假如光速只有3m/s，我們的世界會發(fā)生什么變化？寫出一個場景
          先聞其聲后見其人；不能憑視覺判斷運動物體的真實位置；開關閉合后稍后才能看到燈光；先聽見雷聲后看到閃電等
          先聞其聲后見其人；不能憑視覺判斷運動物體的真實位置；開關閉合后稍后才能看到燈光；先聽見雷聲后看到閃電等
          ．許多交通事故的發(fā)生都是與物體具有慣性有關的，為了減少此類事故的發(fā)生，在公路交通管理許多要求和措施，你知道哪些呢？請寫出其中的一條：
          行車時前排駕乘人員要系安全帶（或汽車不能超載、超速或要保持車距）
          行車時前排駕乘人員要系安全帶（或汽車不能超載、超速或要保持車距）
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