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        1. 某同學(xué)在已調(diào)好的托盤天平上測石塊質(zhì)量時,往右盤加減砝碼的過程中,當(dāng)放入一個最小砝碼時,看到指針指在分度盤的右側(cè),此時應(yīng)_______再_______,直到指針指在分度盤中央處.

          取下小砝碼  移動游碼

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小強(qiáng)同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡時,
          (1)把天平放在水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺的“0”處后,指針仍偏左,此時應(yīng)將橫梁右端的調(diào)節(jié)螺母向
          邊調(diào)(填“左”或“右”).
          (2)小虹同學(xué)把天平放在水平桌面上,忘記將游碼放在標(biāo)尺的零刻度處了,旋動調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡,這樣測出物體的質(zhì)量比物體的實(shí)際質(zhì)量
          偏大
          偏大
          .(偏大、不變、偏小)
          (3)某同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯誤的是:
          A、
          物體和砝碼放錯了位置
          物體和砝碼放錯了位置
          ;
          B、
          測量質(zhì)量時不能調(diào)節(jié)平衡螺母
          測量質(zhì)量時不能調(diào)節(jié)平衡螺母
          ,
          (4)用天平稱物體的質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)在右盤中加上1g的砝碼時,指針偏右;減去這個1g的砝碼時,指針偏左,若這時砝碼盤中已無更小的砝碼,則接下去的操作是:
          移動游碼來使天平的橫梁重新平衡
          移動游碼來使天平的橫梁重新平衡

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          科目:初中物理 來源: 題型:022

          .某同學(xué)在已調(diào)好的托盤天平上測石塊質(zhì)量時,往右盤加減砝碼的過程中,當(dāng)放入一個最小砝碼時,看到指針指在分度盤的右側(cè),此時應(yīng)_______再_______,直到指針指在分度盤中央處.

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          科目:初中物理 來源:同步題 題型:填空題

          某同學(xué)在已調(diào)好的托盤天平上測石塊質(zhì)量時,往右盤加減砝碼的過程中,當(dāng)放入一個最小砝碼時,看到指針指在分度盤的右側(cè),此時應(yīng)_______        再_______         ,直到指針指在分度盤中央處。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在已調(diào)好的托盤天平上測石塊質(zhì)量時,往右盤加減砝碼的過程中,當(dāng)放入一個最小砝碼時,看到指針指在分度盤的右側(cè),此時應(yīng)_______再_______,直到指針指在分度盤中央處.

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          同步練習(xí)冊答案