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        1. 【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( 。

          A. 相互接觸的兩個(gè)物體,熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體

          B. 物體的溫度越高,所含的熱量越多

          C. 一個(gè)物體吸收了熱量,它的溫度不一定會(huì)升高

          D. 溫度相同的物體,內(nèi)能一定相等

          【答案】C

          【解析】A、相互接觸的兩個(gè)物體,熱量總是從高溫物體傳向低溫的物體,即熱傳遞的條件是存在溫差,故A錯(cuò)誤;

          B、熱量是一個(gè)過程量,不能說物體含有多少熱量,故B錯(cuò)誤;

          C、晶體熔化過程中,吸熱但溫度不變,故C正確;

          D、對(duì)于質(zhì)量不同的物體,即使溫度相同,其內(nèi)能也是不同的,故D錯(cuò)誤;

          故選C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是

          A. 千瓦·時(shí)是電功的單位

          B. 電能表是測量電功率的儀表

          C. 電功率是表示電流做功快慢的物理量

          D. 電流通過導(dǎo)體消耗的電能越多,電功率不一定越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          A、家用電器的金屬外殼一定要接地

          B、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)應(yīng)趕快切斷電源

          C、我國家庭電路的電壓是36伏

          D、家庭電路中的觸電事故,都是人體直接或間接接觸火線引起的

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是

          A. 人體感覺舒適的溫度約為40℃ B. 考試用的黑色簽字筆的長度約為15cm

          C. 八年級(jí)物理課本的質(zhì)擐約為1000g D. 小明的筆從課桌上掉到地上大約是lOs

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼,分別做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在圖表中.

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          鉤碼所受重力G/N

          提升高度h/m

          拉力F/N

          繩端移動(dòng)的距離s/cm

          機(jī)械效率

          1

          2

          0.1

          1.0

          0.3

          667%

          2

          4

          0.1

          1.7

          0.3

          78.4%

          3

          6

          0.1

          2.4

          0.3


          (1)在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測力計(jì).
          (2)在第3次測量中,機(jī)械效率為
          (3)分析表中數(shù)據(jù)可得出:同一滑輪組,提升鉤碼越重,機(jī)械效率越(填“高”或“低”).

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          【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn).將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC , hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你對(duì)以下問題進(jìn)行解答:

          (1)選擇甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,是用來研究帶來的安全隱患;
          (2)選擇甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,是用來研究帶來的安全隱患.

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