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          【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，現(xiàn)代汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機，如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖，下列說法中正確的是（ ）
          A. 甲沖程是把機械能轉化為內能 B. 乙沖程是把內能轉化為機械能
          C. 工作的正確順序：丁乙丙甲 D. 工作的正確順序：乙丙丁甲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】甲圖，排氣門打開，活塞向上運動，汽缸容積減小，是排氣沖程，沒有能量轉化的過程，故A錯誤；乙圖，氣門都關閉，活塞向上運動，是壓縮沖程，將機械能轉化為了內能，故B錯誤；丙圖，氣門都關閉，活塞向下運動，是做功沖程，將內能轉化為了機械能，丁圖，進氣門打開，活塞向下運動，是吸氣沖程，沒有能量轉化的過程，工作的正確順序:吸氣、壓縮、做功、排氣，故C正確，D錯誤。故選C.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小李和同學們進行測量滑輪組機械效率的實驗：
          (1)他們按照如圖所示的順序進行實驗，其中甲、乙實驗用的是同一滑輪組。在實驗過程中，應_______拉動彈簧測力計。
          (2)他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，丙實驗中有用功________J，總功________J，滑輪組的機械效率為_____。
          實驗
          鉤碼總重G/N
          鉤碼上升高度h/m
          測力計示數(shù)F/N
          繩子自由端移動距離s/m
          機械效率η
          甲
          1.0
          0.1
          0.5
          0.3
          67%
          乙
          2.5
          0.1
          1.0
          0.3
          83%
          丙
          1.0
          0.1
          0.5
          0.4
          (3)對比分析實驗甲、乙，可得出：同一滑輪組，提升的鉤碼_______________，機械效率越高。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學探究“影響浮力大小的因素”時，做了如圖所示的實驗，請根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題。（g＝10N/kg、ρ 水＝1.0×103kg/m3）
          （1）在B 與D兩圖中，研究浮力與______的關系；在C與E兩圖中，研究浮力與______的關系。
          （2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可知物體的體積為______cm3
          （3）在小明實驗的基礎上，根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為______kg/m3。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測量小燈泡功率”實驗中，電池組是由4節(jié)二號干電池串聯(lián)而成的，小燈泡的額定電壓是3.8V．剛好電壓表的0～15V檔量程損壞了，聰明的小明同學想出了一個辦法，就是將0～3V的那檔量程的電壓表按圖的方法連接起來．閉合開關時，電壓表的示數(shù)是2V．這時應將滑動變阻器的滑片P向________ 方向移動．此時電流表的示數(shù)________ （填：“變大”或“變小”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖1中力F1水平拉動重為G的物體A在水平路面勻速移動了s，改用滑輪組拉動A在同一路面勻速移動了s，拉力為F2（如圖2）。此過程滑輪組
          A. 總功為F2s
          B. 額外功為Gs
          C. 機械效率為
          D. 有用功為F1s
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，水平地面上有底面積為300cm2，不計質量的薄壁盛水柱形容器A，內有質量為400g、邊長為10cm、質量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10cm的細線與容器底部相連，此時水面距容器底30cm（如圖），（ρ水=l.0×103kg/m3，g取10 N/kg）求：
          （1）物體受到的浮力；
          （2）水對容器底的壓強；
          （3）剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強變化量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請將下面探究活動記錄中的空白處填寫完整：
          小明同學有一輛玩具電動車，在行駛過程中，車上的小動物可以自由旋轉，這種功能是由兩個電動機帶動的．如圖所示是玩具電動車的簡化電路圖．小明判斷該玩具車的行駛電動機和旋轉電動機是并聯(lián)連接的。目前該車出現(xiàn)了故障：通電后玩具電動車只能行駛，且行駛定時器無法起到控制作用；而無論怎樣操作，上面的小動物都不能旋轉．對此，小亮同學提出了猜想：
          [猜想與假設]
          A．可能是行駛定時器有故障
          B．可能是旋轉開關有故障
          C．可能是旋轉定時器有故障
          D．可能是旋轉電動機有故障
          （1）針對猜想A小明同學判斷行駛定時器出現(xiàn)的故障可能是 （選擇“斷路”或“短路”）
          針對其他猜想，小明同學利用一只電壓表來判斷故障的位置．
          （2）[進行實驗]
          將玩具電動車裝上 節(jié)新干電池，閉合旋轉開關和旋轉定時器；
          將電壓表一端接在d點不動，另一端依次接在a點、b點、c點，觀察電壓表的示數(shù)．
          [分析和論證]
          ①如果另一端接在a點時電壓表有示數(shù)，接在b點時無示數(shù)，說明旋轉開關 （選擇“斷路”、“短路”或“正�！�）；
          ②如果另一端分別接在a、b點時，電壓表都有示數(shù)，然后改接到c點，發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù)，且Uad=Ubd=Ucd= V，說明 有故障．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組利用圖所示裝置研究杠桿的機械效率，實驗的主要步驟如下：
          ①用輕繩懸掛杠桿的一端作為支點O，在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計，使杠桿'保持水平，此時彈簧測力計的讀數(shù)為F0。
          ②拉動彈簧測力計緩慢上升（保持O點位置不變），在此過程中彈簧測力計的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2，請回答以下問題：
          （1）在實驗步驟①中，杠桿保持水平平衡，F0×OB=G×___________。
          （2）在實驗步驟②中，杠桿機械效率的表達式為η=___________。（用題中已知或測量的物理量符號表示）
          （3）本次實驗中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是_________________。
          （4）若只將鉤碼的懸掛點由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,小麗與同學們用同一滑輪組進行了三次實驗(如下圖所示),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
          次數(shù)
          鉤碼重/N
          鉤碼上升距離/cm
          彈簧測力計示數(shù)/N
          彈簧測力計上升距離/cm
          機械效率
          1
          2
          10
          0.8
          30
          83.3%
          2
          4
          10
          1.5
          30
          ①
          3
          6
          10
          ②
          30
          90.9%
          (1)實驗中應沿豎直方向_______拉動彈簧測力計。
          (2)表格中編號①處數(shù)據(jù)為______編號②處數(shù)據(jù)為______。
          (3)第3次實驗時,鉤碼上升的速度為0.1m/s,則拉力的功率為______W。
          (4)分析數(shù)據(jù)可得結論:使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越_____(選填“高”或“低”)。
          (5)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計繩重及摩擦,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率_____(選填“變大”“變小”或“不變”),理由是_____。
          

			
          

			
          
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