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        1. (2013?福州)如圖所示的四個實例中,為了增大摩擦的是( 。
          分析:影響摩擦力大小的因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度.
          (1)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度.
          (2)減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動代替滑動.
          解答:解:
          A、行李包下安裝滾動的輪子,是通過將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦的方法來減小摩擦的,不符合題意;
          B、冰壺表面打磨的很光滑,是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的,不符合題意;
          C、鞋底有凹凸的花紋,是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的,符合題意;
          D、磁懸浮列車懸浮行駛是通過使接觸面脫離接觸來減小摩擦力的,不符合題意.
          故選C.
          點評:如何增大減小摩擦力在日常生活中有多種方法,如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類問題的關(guān)鍵,在生活中摩擦力有些是對我們有利的,這些我們要增大,有害的我們就要減。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?福州)如圖所示的情景中,關(guān)于力對杯子做功的描述正確的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?福州)如圖所示,一根羽毛放置在長木片上,并保持靜止?fàn)顟B(tài).下列對羽毛受到重力的分析中錯誤的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?福州)如圖所示電路,電源電壓保持不變.只閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.2A,再閉合開關(guān)S1,電流表的示數(shù)變化了0.3A.那么閉合S、S1后,R1與R2的電功率之比是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?福州)如圖所示是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五個孔,其中一個是吹孔.嘴對著吹孔吹,由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生
          振動
          振動
          產(chǎn)生笛聲.用手指按住其他不同的孔吹笛,可以聽到不同的聲音,這主要改變了聲音的
          音調(diào)
          音調(diào)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?福州)如圖甲所示是小剛“測小燈泡電功率”的實驗電路.其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω.滑動變阻器有A規(guī)格“l(fā)0Ω2A”、B規(guī)格“50Ω lA”可選.
          (1)本實驗應(yīng)該選擇
          B
          B
          規(guī)格的滑動變阻器.連接電路時,開關(guān)應(yīng)
          斷開
          斷開

          (2)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實驗電路連接完整.
          (3)閉合開關(guān)后,小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是
          滑動變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實際功率很小
          滑動變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實際功率很小

          (4)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為
          1.8
          1.8
          V.要測小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向
          A
          A
           (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表示數(shù)為2.5V.

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