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        1. 【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究影響電阻大小的因素”時(shí),選出符合要求的學(xué)生電源、滑動變阻器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干以及幾種電阻絲,電阻絲的參數(shù)如下表。

          編號

          材料

          長度/m

          橫截面積/

          a

          鎳鉻合金絲

          1.0

          0.2

          b

          鎳鉻合金絲

          1.0

          0.1

          c

          鎳鉻合金絲

          0.5

          0.1

          d

          錳銅合金絲

          0.5

          0.1

          小組成員作出了如下猜想,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

          猜想1:電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān);

          猜想2:電阻大小與導(dǎo)體的材料有關(guān);

          猜想3:電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

          請回答下列問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)通過比較________的大小,來比較電阻絲電阻的大小;

          (2)若要驗(yàn)證猜想1,則應(yīng)該選用________(填編號)兩根電阻絲進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn);

          (3)選用c、d兩根電阻絲進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),目的是驗(yàn)證猜想________(選填“1”“2”或“3”)。

          【答案】電流表示數(shù) b、c 2

          【解析】

          (1)[1]實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法比較電阻大小,即通過比較電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小。
          (2)[2]若要驗(yàn)證猜想1電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體的材料和橫截面積不變,編號bc的電阻絲符合。
          (3)[3]選用cd兩根電阻絲可知,兩者的長度相同、橫截面積相同,材料不同,是驗(yàn)證導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān),即驗(yàn)證了猜想2。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有兩個(gè)完全相同的瓶子,一個(gè)裝滿水后的質(zhì)量是350,另一個(gè)裝滿密度為0.8×103kg/m3的酒精后質(zhì)量是310,則(

          A. 該瓶子可以裝下200g鹽水B. 水的體積是150cm3

          C. 瓶子的質(zhì)量是140gD. 酒精的質(zhì)量是200g

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是哈爾濱市同濟(jì)商場的手扶式滾梯,它給人們帶來了極大的方便,下面是滾梯的相關(guān)數(shù)據(jù)。

          滾梯型號

          DW—2M

          電機(jī)功率

          11kW

          滾梯凈寬

          1.1m

          運(yùn)行速度

          1.1m/s

          一次運(yùn)行升降高度

          9m

          工作電壓

          380V

          一次運(yùn)行時(shí)間

          20s

          最大載物

          18000N

          (1)求滾梯正常工作時(shí)的電流;

          (2)在一次運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)只有10名顧客在滾梯上(設(shè)每名顧客的體重為600N),請你求出此次載客中滾梯的效率;

          (3)結(jié)合所學(xué)的知識及生活經(jīng)驗(yàn),請你談一下提高滾梯運(yùn)載效率和節(jié)能方面的方法。(寫出兩點(diǎn)即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜槽的某個(gè)位置由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的木塊,將木塊撞出一段距離。

          (1)實(shí)驗(yàn)中探究的是____(選填“鋼球”或“木塊”)的動能大小影響因素;

          (2)實(shí)驗(yàn)中物體動能的大小是通過觀察________(選填“s”或“h”)的大小來反映的,這種常用的實(shí)驗(yàn)方法稱為______法;

          (3)在探究動能與速度的關(guān)系時(shí),要保持鋼球的__________不變,讓鋼球從________(選填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動木塊移動;

          (4)若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下,目的是探究物體的動能與物體的______(選填“質(zhì)量”或“速度”)關(guān)系;

          (5)若斜面絕對光滑,小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜槽底部的過程中,其機(jī)械能__(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小海設(shè)計(jì)了一種測定油箱內(nèi)油量的模擬裝置,如圖所示,其中電源兩端電壓保持不變,R0是定值電阻,R是滑動變阻器的電阻片,滑動變阻器的滑片P跟滑桿的一端連接,滑桿可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動,另一端固定著一個(gè)浮子。油箱中的油量減少時(shí),浮子隨油面下降,帶動滑桿使變阻器的滑片P向上移動,從而引起電流表的示數(shù)發(fā)生變化。下列說法中正確的是(

          A. 電流表示數(shù)變小時(shí),表明油箱中的油量減少

          B. 電流表示數(shù)變小時(shí),電阻R0兩端電壓變大

          C. 當(dāng)油箱中的油量減少時(shí),電流表示數(shù)變大

          D. 當(dāng)油箱中的油量減少時(shí),變阻器R連入電路的電阻變小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在遠(yuǎn)距離輸電中,為了減小電流通過輸電線造成的發(fā)熱損失,在輸電功率一定的情況下,一種有效的措施是_____電壓(“增大”或“減小”),從而減小輸電電流。若某段輸電導(dǎo)線的電阻為10Ω,將通過它的電流由20A減小到10A,則這段輸電導(dǎo)線1min內(nèi)因發(fā)熱損失的電能將比原來減少_____J。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小義在探究“滑動摩擦力大小與壓力大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí):

          1)小義將木塊放在水平木板上,改變放在木塊上的砝碼,用彈簧測力計(jì)_____拉動木塊,從而測出滑動摩擦力的大小。

          2)如圖甲所示為某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的指針位置,它的示數(shù)為_____N

          3)小義通過多次實(shí)驗(yàn)得到滑動摩擦力F與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如乙圖所示,由圖可知:F=_____F。當(dāng)木塊與砝碼的總重力8N時(shí),木塊在長木板上滑動時(shí)受到的滑動摩擦力為____;若此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)增大為2.5N,則木塊將做_____運(yùn)動。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小磊所在的四人合作小組在做“研究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。

          (1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_____;

          (2)連接完畢后,檢查電路無誤后,開關(guān)閉合。同組小紅觀察到兩個(gè)燈泡都發(fā)光了,但L1明顯發(fā)光較亮,于是小紅認(rèn)為L1之所以較亮是因?yàn)橥ㄟ^L1的電流較大。小剛立即指出小紅說法是錯誤的。小剛指出小紅的說法錯誤,是依據(jù)_____;

          (3)小剛在實(shí)驗(yàn)中,先用電壓表的引線E、F分別連接了燈泡接線柱A、B,測出了L1兩端的電壓為U1,接著又測出了L2兩端的電壓為U2,以及L1L2的總電壓U,記錄了如表的數(shù)據(jù)。

          所測物理量

          AB間電壓U1/V

          CD間電壓U2/V

          AD間電壓U/V

          數(shù)值

          2.2

          0.8

          3

          分析了數(shù)據(jù),小剛就此得出了結(jié)論。這樣做正確嗎?_____,為什么?_____;

          (4)小磊觀看了小剛的全部的操作,評價(jià)小剛的操作過于繁瑣,于是提出的改進(jìn)方法是:當(dāng)測完L1兩端的電壓后,其它線路不要動,只要將引線EA接線柱上拿下,連接到D接線柱,就能完成對L2電壓的測量。小磊的說法正確嗎?_____。若按小磊的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將看到的結(jié)果是_____

          (5)在測量L1兩端的電壓時(shí),出現(xiàn)了突發(fā)狀況,原本兩燈都在發(fā)光,但突然兩燈都熄滅了,可電壓表依然有示數(shù)。小磊組請教了老師后,明白了造成此故障的原因。請判斷此故障是_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,下列電路圖中與實(shí)物圖一致的是

          A.

          B.

          C.

          D.

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          同步練習(xí)冊答案