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        1. 鐘聲“余音未止”,其主要原因是( 。
          A.大鐘還在振動
          B.人的聽覺發(fā)生“延長”
          C.鐘已停止振動,空氣還在振動
          D.鐘的回聲
          大鐘撞擊后振動會發(fā)出聲音,當(dāng)停止敲擊后,大鐘的振動不會立即停止,因此振動不止,余音不止,說明了銅鐘還在振動.
          故選A.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列是關(guān)于聲音的幾種說法,其中錯誤的是( 。
          A.聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的
          B.聲音以波的形式向外傳播,聲波具有能量
          C.我們常說聲音“震耳欲聾”,是指它的音調(diào)很高
          D.能辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因為它們的音色不同

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          以下幾個實驗現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生原因的是(  )
          A.在水塘邊行走可以嚇走魚兒
          B.把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里,然后放入水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音
          C.拉小提琴時,琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同
          D.撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時,放在弦上的小紙片會被琴弦彈開

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          在一首校園歌曲《童年》中,歌詞是這樣的:“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天,操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱嘎嘎寫個不停.”分析歌詞的內(nèi)容可知以上聲音的發(fā)聲體分別是______和______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          同學(xué)們在探究“聲音的產(chǎn)生”時,發(fā)現(xiàn)音叉的振動很不明顯,幾乎觀察不出振動.經(jīng)過討論后,他們設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置.

          (1)圖甲中所示的實驗現(xiàn)象說明:______.
          (2)如圖乙所示,用小錘敲擊右邊的音叉,會發(fā)現(xiàn)左邊的小泡沫球會被彈起,這個現(xiàn)象說明聲音可以通過______傳播.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          (聲音的產(chǎn)生)下列樂器中依靠空氣振動發(fā)聲的是( 。
          A.竹板B.笛子C.小提琴D.鑼

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是(  )
          A.一切發(fā)聲的物體都在振動
          B.蟈蟈和蟬發(fā)聲時不需要物體的振動
          C.用手按住正在發(fā)聲的鼓面,發(fā)聲停止,振動也停止
          D.液體振動時不能發(fā)聲

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列對聲現(xiàn)象的說法中正確的是:()
          A.聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度一定相同
          B.某物體正在振動,人耳肯定聽到了聲音
          C.聲音能傳遞信息不能傳遞能量
          D.高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是 ( )
          A.只要物體振動,我們就能聽到聲音
          B.聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快
          C.“悅耳動聽”是指聲音的音色好
          D.用超聲波清洗眼鏡說明聲音可以傳遞信息

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          同步練習(xí)冊答案