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          【題目】如圖所示，沿斜面向上拉一個重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則這個斜面的機械效率是%，物體受到的摩擦力是N． 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】62.5；0.675
          【解析】解： 
          有用功：W有用=Gh=4.5N×0.3m=1.35J；
          總功：W總=2.16J，
          斜面的效率：
          η=  ×100%=  ×100%=62.5%；
          額外功：
          W額=W總﹣W有用=2.16J﹣1.35J=0.81J，
          因為W額=fs，
          所以摩擦力大�。篺=  =  =0.675N．
          故答案為：62.5%；0.675．
          （1）已知物體重力和提升的高度，根據(jù)公式W=Gh可求有用功；已知總功，根據(jù)η=  可求得機械效率；（2）求出額外功，利用W額=fs求摩擦力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蹦極是一項極限體育運動，如圖所示，A點最高點、B點為彈性繩自然伸長的位置，蹦極人在C點受彈性繩的彈力與自身重力相等，D點是能下落到的最低點．在蹦極人從A點下落到D點的過程中，（填“B”、“C”或“D”）點動能最大，在這個過程中，減小的重力勢能都轉(zhuǎn)化為能．（不計空氣阻力） 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016·賀州卷】如圖所示的裝置，其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一個裝有空氣．演示氧化擴散現(xiàn)象時應(yīng)該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在 方．（選填“上”或“下”），抽掉玻璃板后，在常溫下經(jīng)過 （選填“30s”“1min”或“20min”）可以明顯觀察到上下兩個瓶子內(nèi)氣體的顏色變均勻．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法中，為了減小壓強的是 （ ）
          A、菜刀的刀口做得很薄 　　　B、鐵路的鋼軌鋪在枕木上
          C、注射器的針頭做得很尖　　　D、飲料吸管的—端做成尖形
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蹦極是一項極限體育運動，如圖所示，A點最高點、B點為彈性繩自然伸長的位置，蹦極人在C點受彈性繩的彈力與自身重力相等，D點是能下落到的最低點．在蹦極人從A點下落到D點的過程中，（填“B”、“C”或“D”）點動能最大，在這個過程中，減小的重力勢能都轉(zhuǎn)化為能．（不計空氣阻力） 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實驗中，做了如圖所示的甲、乙、丙三組實驗： 

          （1）實驗中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實驗方法叫 ．
          （2）分析兩組實驗可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
          （3）若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制不變．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四個現(xiàn)象中，能用光的折射解釋的是（　�。�
          A. 山在水中的倒影 B. 小孔成像
          C. 燈光下的手影 D. 海市蜃樓
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)業(yè)水平測試考場里，開考前監(jiān)考老師正在強調(diào)考試要求．老師的聲音是由于聲帶的 產(chǎn)生的，是通過 傳入考生的耳朵的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“五一”爸爸駕駛?cè)鐖D所示的汽車帶小明去郊外游玩，當(dāng)汽車在高速公路上高速行駛時，爸爸對小明說感覺車有些“飄”．請幫助小明分析車“飄”的原因，并舉一個與上述物理知識相同的生活實例或?qū)嶒灛F(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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