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        1. (2013?營口)2013年4月20日,四川雅安地區(qū)發(fā)生7.0級(jí)地震.醫(yī)護(hù)人員在災(zāi)后救援時(shí)采取的措施和用到的器材中,包含著許多物理知識(shí).下列說法中正確的是(  )
          分析:(1)音調(diào)是指聲音的高低,響度是指人耳感覺到的聲音的大小,音色是指聲音的品質(zhì)和特色.
          (2)超聲波能傳遞信息和能量.
          (3)不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的.
          (4)針筒吸藥液這一現(xiàn)象中,藥液不是吸上去的,而是被大氣壓壓上去的.
          解答:解:A、聽診器可以增大傷員的心跳聲和呼吸聲的響度,不能改變音色,該選項(xiàng)說法不正確;
          B、用B超診斷傷員內(nèi)臟是否受到損傷,利用了超聲波傳播時(shí)能量損失小的特點(diǎn),該選項(xiàng)說法不正確;
          C、救護(hù)站的紅十字標(biāo)志之所以是紅色,因?yàn)榧t十字標(biāo)志只反射紅光,該選項(xiàng)說法正確;
          D、將注射器的活塞推下時(shí),將針筒內(nèi)的空氣排出,再向上提起活塞時(shí),針筒內(nèi)的體積增大,壓強(qiáng)減小,藥液在外界大氣壓的作用下被壓入針筒內(nèi),該選項(xiàng)說法不正確.
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了地震救災(zāi)過程中蘊(yùn)含的物理知識(shí),注重了物理聯(lián)系實(shí)際的考查,體現(xiàn)了生活之中處處有物理.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?營口一模)如圖所示,小華同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)500m,所用時(shí)間為100s.假設(shè)自行車在行駛過程中受到的阻力為120N.請(qǐng)你解答:
          (1)自行車行駛的速度;
          (2)在這段過程中,該同學(xué)所做的功率;
          (3)若小華和自行車總質(zhì)量為60kg,車胎與地面總的接觸面積為40cm2,則該同學(xué)騎車時(shí),自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?(g取10N/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?營口一模)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,如圖所示,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度,把凸透鏡固定在50cm處.
          (1)若保持圖中透鏡的位置不變,將蠟燭移至光具座的“20cm”刻度處,則應(yīng)在
          60~70
          60~70
          cm刻度范圍內(nèi)移動(dòng)光屏尋找像,才能在光屏上得到最清晰的像,該像是一個(gè)倒立
          縮小
          縮小
          的實(shí)像,應(yīng)用這一原理可以制成
          照相機(jī)
          照相機(jī)

          (2)若在實(shí)驗(yàn)中燭焰的像成在了光屏上側(cè),為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,以下操作可行的是
          C
          C

          A.將凸透鏡往上移       B.將光屏往下移
          C.將蠟燭往上移         D.將蠟燭往下移.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?營口一模)小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān),于是找來額定電壓是2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡L,按照?qǐng)D甲所示的電路,將其接在電源電壓為6V的電路中開始探究.

          (1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,完成圖乙所示實(shí)物圖的連接.
          (2)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮,此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是
          滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值沒有調(diào)至最大
          滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值沒有調(diào)至最大

          (3)小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下三組數(shù)據(jù)如下表,其中當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,這時(shí)通過小燈泡的電流是
          0.22
          0.22
          A.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 小燈泡的亮度
          1 2.0
          0.22
          0.22
          2 2.5 0.25
          3 2.8 0.26 很亮
          分析上表,可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的,小燈泡的亮度是由
          實(shí)際功率
          實(shí)際功率
          (填“實(shí)際功率”或“額定功率”)決定的.小燈泡正常工作時(shí)的電功率為
          0.625
          0.625
          W.
          (4)小明從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),燈泡的電阻是變化的,你認(rèn)為影響其變化的主要因素是
          溫度
          溫度

          (5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明認(rèn)為把燈L換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”,于是繼續(xù)進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn).在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中,應(yīng)控制
          電壓
          電壓
          不變.實(shí)驗(yàn)中小明將定值電阻由10Ω更換為20Ω時(shí),閉合開關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動(dòng)變阻器的滑片向
          (根據(jù)圖甲填“右”或“左”)移動(dòng).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?營口一模)在探究“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組做出了如下猜想:
          A.滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重有關(guān)
          B.滑輪組的機(jī)械效率與所提的物重有關(guān)
          C.滑輪組的機(jī)械效率與繩重有關(guān)
          D.滑輪組的機(jī)械效率與繩和滑輪之間的摩擦有關(guān)
          針對(duì)上述猜想,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,其中第1、2、3次實(shí)驗(yàn)的裝置分別如圖甲、乙、丙所示.
          次數(shù) 鉤碼重
          G/N
          鉤碼上
          高度h/m
          有用功
          W/J
          測力計(jì)
          拉力F/N
          測力計(jì)移動(dòng)
          距離s/m
          總功
          W/J
          機(jī)械效率
          η
          1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
          2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
          3 4 0.1
          0.4
          0.4
          1.1 0.5 0.55
          72.7%
          72.7%
          (1)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是
          0.4
          0.4
          J,機(jī)械效率是
          72.7%
          72.7%

          (2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動(dòng)彈簧測力計(jì).
          (3)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可以證明猜想
          B
          B
          (填字母)是正確的.
          (4)比較第
          2、3
          2、3
          次實(shí)驗(yàn)可以證明猜想A是正確的,這是因?yàn)閯?dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功
          增大
          增大
          (填“增大”或“減小”).
          (5)請(qǐng)你就如何提高滑輪組機(jī)械效率的問題提出兩點(diǎn)合理建議:
          建議一:
          選用較輕的動(dòng)滑輪組裝滑輪組
          選用較輕的動(dòng)滑輪組裝滑輪組
          ;
          建議二:
          對(duì)于給定的滑輪組,增大提起物體的重力
          對(duì)于給定的滑輪組,增大提起物體的重力

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