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        1. (2012?長春)北方冬天用“暖氣”取暖,這是通過
          熱傳遞
          熱傳遞
          方式改變室內(nèi)空氣的內(nèi)能,“暖氣”中用循環(huán)流動的水做散熱物質,是因為水的
          比熱容
          比熱容
          大.
          分析:(1)水的比熱容大,說明相同質量的水和其它物質比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.
          (2)改變內(nèi)能的方法:一是做功,二是熱傳遞.
          解答:解:(1)散熱時,在暖氣片和水之間發(fā)生了熱傳遞,使室內(nèi)的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過熱傳遞的方式改變的.
          (2)水的比熱容最大,和其它物質比較,降低相同溫度放出熱量多,所以,“暖氣”中用循環(huán)流動的水做散熱物質;
          故答案為:熱傳遞;比熱容.
          點評:本題考查了水的比熱容大的特點在生活中的應用、改變內(nèi)能的方法的了解和掌握,考查學生靈活運用知識的能力.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?長春)如圖,OAB是杠桿,OA與BA垂直,在OA的中點掛一個10N的重物,加在B點的動力使OA在水平位置保持靜止(杠桿重力及摩擦均不計),則( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?長春)下列說法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?長春)用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點,如圖所示.

          (1)對比圖甲乙丙可知:同種液體在同一深度處向各個方向壓強
          相等
          相等

          (2)對比圖丙和圖丁,U形管兩側液面的高度差相等,由此可知兩種液體密度的大小關系是ρ
          ρ
          (3)在圖丁中保持探頭的位置不變,向燒杯中逐漸加入食鹽,U形管兩側液面的高度差將
          變大
          變大
          (選填“變大”“不變”“變小”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?長春)圖是小明和小華設計的拉力健身器示意圖,在拉環(huán)處加拉力時,滑桿PQ可隨之自由滑動(導線對滑桿滑動無影響).已知:在彈性限度內(nèi),彈簧伸長的長度與受到的拉力大小成正比.老師認為他們的設計有不足之處,應在電路中串聯(lián)一個定值電阻.
          (1)串聯(lián)定值電阻在電路中的作用是
          保護電路
          保護電路

          (2)小明和小華的改進方案分別如下:
          小明:把定值電阻串聯(lián)接在A、B之間.
          小華:用定值電阻替換電流表.
          若按照小明的方案:閉合開關,向右拉動拉環(huán),滑片P向右移動的過程中,電壓表的示數(shù)
          不變
          不變
          (選填“變大”“不變”或“變小”).
          若按照小華的方案:閉合開關,當拉力為0N時,滑片P位于B端,電壓表示數(shù)為0V;當拉力為500N時,電壓表示數(shù)為1.5V;當拉力為1000N時(在彈性限度內(nèi)),電壓表示數(shù)
          小于
          小于
          3V(選填“大于”“等于”或“小于”).

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