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          【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時，該密度計在被測液體中（選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”）．將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個燒杯中，可以判斷：ρ1ρ2 ． 若該密度計兩次測量中排開液體的質量分別為m1、m2 ， 則m1m2 ． （后兩空選“＜”、“=”或“＞”） 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】漂浮；＜；=
          【解析】解：密度計放在兩種液體中都漂浮，根據(jù)漂浮條件可知，密度計在甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G， 即：F浮1=F浮2=G，
          由圖知密度計排開液體的體積V排1＞V排2 ， 
          由阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知，
          密度計排開甲液體的體積大，所以甲液體的密度小，即ρ1＜ρ2 ． 
          兩次浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知兩次排開液體的重力相等，所以兩次排開液體的質量相等．
          故答案為：漂��；＜；=．
          根據(jù)漂浮條件可以判斷密度計在不同的液體中受到浮力的大小關系；從圖可以得出密度計排開液體體積的大小關系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關系；根據(jù)浮力的關系得出排開物體質量的關系．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】冬季用來暖手的“電暖寶”是廣大居民喜愛的暖手工具，如使袋內 0.5kg的水5℃加熱至65℃，求： 
          （1）水吸收的熱量是多少？[c水=4.2×103J/（kg℃）]
          （2）若該“電暖寶”銘牌上標有“220V 500W”字樣，該“電暖寶”在額定電壓下正常工作，完成上述加熱用了5min，求該“電暖寶”的效率是多少？
          （3）市場上出售的“電暖寶”有兩種為電極式和電熱絲式，專家進行實驗對比電暖寶有爆炸隱患，根據(jù)實驗分析，易發(fā)生爆炸的電暖寶是（選填“電極式”“電熱絲式”），原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學們利用細玻璃管等器材“測量氣泡的速度并探究運動規(guī)律”．
          （1）測量的實驗原理是 ， 需要用到的測量工具是 ．
          （2）實驗時，一般使氣泡在管內運動得較（選填“快”或“慢”），這樣做的好處是 ．
          （3）如表為同學們在實驗中測得的數(shù)據(jù)： 
          路程s/cm
          0
          10
          20
          30
          40
          50
          時間t/s
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          分析數(shù)據(jù)可得到的結論是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】奧運會4類體育項目，如圖甲、乙、丙、丁，以下分析正確的是（　�。�
          A. 圖甲：撐桿跳時，將運動員向上彈起的過程中，桿對人的彈力大于人對桿的拉力
          B. 圖乙：運動員舉起杠鈴保持靜止時，杠鈴所受重力與人對杠鈴的舉力是平衡力
          C. 圖丙：當鉛球離開運動員的手后，由于慣性會繼續(xù)向前運動
          D. 圖丁，水平旋轉的足球，繞過“人墻”做弧線運動，是因為球自身旋轉致使球體兩側空氣流速不同而產(chǎn)生壓力差
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
          （1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調整________來改變拉力的大小. 
          （2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究________. 
          （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________. 
          （4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是_________. 
          A.減少摩擦力對實驗結果的影響B.小卡片是比較容易獲取的材料
          C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某團隊在海拔3000多米高山上野營時，使用鐵鍋燒水，他們發(fā)現(xiàn)把體積為2L的水從10℃加熱到85℃時，共消耗了5kg的干木柴，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），干木柴的熱值為1.2×107J/kg）．求：
          （1）干木柴完全燃燒放出的熱量．
          （2）水吸收的熱量．
          （3）鐵鍋燒水的效率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是高壓鍋的示意圖，鍋蓋上有一個空心柱為放氣孔，空心柱上戴著的一個帽子為限壓閥，當高壓鍋內的氣體壓強超出了安全值時，鍋內的氣體就會沖開限壓閥，氣體跑出一部分，使鍋內氣體的壓強減小，現(xiàn)有一個直徑為24cm，空心柱放氣孔的橫截面積為10mm2 ，限壓閥的質量為100g的高壓鍋，要用
          它來煮飯，若當時的大氣壓為105Pa。請問：
          （1）此高壓鍋內的氣體能達到的最大壓強為多少？
          （2）經(jīng)商品質量檢測部門檢測，此高壓鍋內氣體的最大壓強不能超過1.8×105Pa，要使此高壓鍋能繼續(xù)安全使用，原來的限壓閥還能使用嗎？若不能，應該再配備一個質量為多大的限壓閥？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在如圖所示電路中，開關S閉合后，小燈泡L1、L2均正常發(fā)光，則下列說法中正確的是（ ） 
          A.L1和L2串聯(lián)在電路中
          B.L2被短路，電路只有L1
          C.甲、乙都是電流表
          D.甲是電流表，乙是電壓表
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于物體在水中受到的浮力，下列說法正確的是（ ）
          A. 物體的密度越大，受到的浮力越小  B. 漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大
          C. 物體排開水的體積越大，受到的浮力越大  D. 浸沒在水中的物體受到的浮力與深度有關
          

			
          

			
          
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