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        1. (2011?江津區(qū))甲、乙兩個相同的透明玻璃水杯,盛有質(zhì)量為100g、溫度不同的純凈水,其中甲杯是5℃的冷水,乙杯是80℃的熱水,它們都靜靜地放置在水平桌面上.若同時向兩個杯中滴入一滴碳素墨水,過幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
          (1)該實驗說明分子熱運動的劇烈程度與
          溫度
          溫度
          有關(guān).
          (2)一段時間后乙杯中的熱水溫度會降低,這是通過
          熱傳遞
          熱傳遞
          方式改變水的內(nèi)能的.
          分析:根據(jù)甲、乙兩個玻璃水杯中水分子的熱運動的劇烈程度分析其影響因素即可;
          知道改變內(nèi)能的方式有:做功和熱傳遞.
          解答:解:(1)乙杯是80℃的熱水,杯中水會很快的變紅,所以溫度越高,分子的熱運動就越劇烈;
          (2)一段時間后乙杯中的熱水向周圍溫度較低的空氣中散熱,從而溫度會降低,內(nèi)能降低,這種方式是熱傳遞.
          故答案為:溫度;熱傳遞.
          點評:把握住分子熱運動和溫度的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵,記住改變內(nèi)能的方式有:做功和熱傳遞.
          練習(xí)冊系列答案
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          電磁波
          電磁波
          被金屬屏蔽了.當(dāng)電梯勻速上升時,它的機械能將
          增大
          增大
          (填“增大”、“不變”或“減小”).

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          (2011?江津區(qū))入圖所示四幅圖中,用來研究電動機原理的實驗裝置是( 。

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          (2011?江津區(qū))小林學(xué)習(xí)了密度知識后和同學(xué)們一起到實驗室動手測出了一個金屬球的密度,以下是他測量密度的實驗步驟:
          (1)在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針的未知如圖甲所示,此時應(yīng)講橫梁右端的平衡螺母向
          調(diào)(填“左”或“右”).
          (2)由于金屬球體積過大不能直接放進(jìn)量筒中,采用了下面的方法:
          A.在溢水杯中裝滿水,如圖乙所示;
          B.將金屬球用細(xì)線系好,把金屬球浸沒在溢水杯中,同時用小燒杯收集從溢水杯流出的水,如圖丙所示;
          C.將小燒杯收集到的水全部倒入量筒中,如圖丁所示,則金屬球的體積為
          20
          20
          cm3
          (3)取出金屬球,用調(diào)節(jié)好的天平測出金屬球的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼及游碼的位置如圖戊所示,金屬球的質(zhì)量是
          54
          54
           g.由此可知,金屬球的密度為
          2.7
          2.7
           g/cm3
          (4)請你評估,在本次實驗中所測得密度值與真實值比較會
          偏大
          偏大
          (填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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          (2011?江津區(qū))江津區(qū)中山鎮(zhèn)有一個孩子們熱衷的“水上行走球”游樂項目.游戲者被關(guān)進(jìn)了一個直徑2.5m的大塑料球中,充氣后封閉起來,然后連人帶球被推進(jìn)水中,游戲者在球中玩耍時,球始終浮在水面,如圖所示.已知水的密度為1.0×103 kg/m3,塑料球和球內(nèi)氣體的質(zhì)量共計為15kg,若某次游戲中游戲者的質(zhì)量為55kg,求:
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          (2)塑料球排開水的體積為多少m3
          (3)水面下10cm深處水對塑料球的壓強為多少pa?

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