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        1. 1.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.
           A.點電流IA B.點電流IB C.點電流IC
           0.16A 0.16A 0.22A
          (1)電流表應(yīng)串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中,若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的C點.
          (2)小明同學(xué)在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了;
          在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為0.24A.
          (3)上表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得到的實驗數(shù)據(jù)歸納出:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處①實驗次數(shù)少,結(jié)論具有偶然性 ②選用了兩個規(guī)格相同的燈泡.

          分析 (1)電流表使用時要串聯(lián)在電路中,要測量并聯(lián)電路中干路的電流,分析圖中A、B、C、三點,哪一點在干路上,就將那一點斷開接入電流表;
          (2)根據(jù)電流表的正確使用:電流必須從正接線柱流入負(fù)接線柱流出進(jìn)行判斷指針反偏的原因;根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù);
          (3)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的實驗器材進(jìn)行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù).

          解答 解:(1)電流表測電流時,應(yīng)與被測電路串聯(lián);
          要測量干路的電流,圖中A、B、C三點中C點在干路上,AB兩點都在支路上,因此將C點斷開接入電流表;
          (2)由圖乙可知,電流表指針反偏,說明電流表的正負(fù)接線柱接反了;
          由丙圖可知電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以電流表的示數(shù)為0.24A;
          (3)由題意可知,小亮同學(xué)使用的燈泡規(guī)格相同,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,只進(jìn)行了一次實驗,只測出了一組實驗數(shù)據(jù),由于使用的燈泡規(guī)格相同,只進(jìn)行了一次實驗,實驗結(jié)論不具有普遍性,為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù).
          故答案為:
          (1)串聯(lián);C;
          (2)電流表的正負(fù)接線柱反接;0.24;
          (3)①實驗次數(shù)少,結(jié)論具有偶然性;②選用了兩個規(guī)格相同的燈泡.

          點評 在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,要注意電流表的正確使用方法,會科學(xué)設(shè)計實驗步驟,注意探究的嚴(yán)密性,這樣才能得出具有普遍性的規(guī)律.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          9.閱讀下列短文,回答問題.
          潛艇的“耳目”--聲吶
          潛艇最大的特點是它的隱蔽性.潛艇作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,二是只能依靠聲吶進(jìn)行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”,.
          聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和痛心的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.
          聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率在10--30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較好的指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接受,根據(jù)聲信號確定目標(biāo)的距離.
          聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化,它的變化的規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)標(biāo)高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明墓地遠(yuǎn)離聲吶.
          (1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10kHz到20kHz.
          (2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在20s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是多少?(聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
          (3)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)過2min后潛艇B與A的距離是多少?
          (4)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離?為什么?

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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          A.人的正常體溫為39℃B.初中生擲實心球的距離為30m
          C.小紅上學(xué)時步行的速度約是1.1m/sD.一位初中生身高約為20m

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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          (1)如圖1所示秒表的分度值為0.1s,圖中秒表的示數(shù)為100.8s.
          (2)如圖2所示小明用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度,其中正確放置的是B,物體的長度為3.40cm.
          (3)(如圖3)使用溫度計時,首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的分度值.小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度,分別進(jìn)行了三次操作,如圖甲所示,其中正確的操作是C.如圖乙所示是用溫度計分別測得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是-2℃,水的溫度是88℃.

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