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          【題目】A、B、C 三人各乘一部電梯，A看見樓房在上升，B看見A上升，A看見C靜止不動，則他們相對于地面（ ）
          A. A上升
          B. B下降，且比A下降得快
          C. B下降，但比A下降得慢
          D. C下降，且比A下降得快
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A看見樓房在上升,說明電梯在下降;(相對于地面).A看見C靜止不動，說明A與C之間的位置保持不變，即A乘坐的電梯與C具有相同的速度下降。B看到A上升，則B乘坐的電梯可能下降，且比A下降得快。綜上分析，只有選項B符合題意。故選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【陜西師范大學附屬中學2016屆九年級上學期期末考試】如圖甲所示是小華同學探究電流與電壓關系的電路圖。當開關S閉合后，將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關系如圖乙所示。則下列有關分析正確的是（ ）
          A.電阻R0的阻值是10Ω
          B.當滑片P從a端移至b端時，電壓表與電流表的示數(shù)的比值逐漸變大
          C.該電路的最小功率為0.05W
          D.滑動變阻器R的電功率變化范圍為0~0.45W
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個人用50N的水平推力分別推一個較小的重5N的物體和一個較大重40N的物體前進了5m,那么（ ）
          A. 推大物體做的功多，因為大物體重40N B. 推小物體做的功多，因為小物體推的快
          C. 做的功一樣多，因為F和S都一樣 D. 無法判斷
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016·寧夏卷】如圖甲所示是小明常用的一個插線板．他在使用時發(fā)現(xiàn)：插線板上的開關斷開時指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞了，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．
          （1）根據(jù)上市現(xiàn)象，你認為插線板的指示燈和開關的連接方式是   ．
          （2）請你在圖乙中畫出插線板開關、指示燈和插孔的連接方式，并把插線板與電源線接通．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2015·重慶B】圖13是某興趣小組測量小燈泡電功率的部分實驗電路，電源電壓恒為3V，小燈泡額定電壓是2.5V，其燈絲電阻為10Ω左右，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）各有兩個量程。
          （1）在圖中用筆畫線代替導線，使其成為完整的實驗電路，要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，小燈泡變亮；
          （2）連接電路的過程中，開關應 ，滑動變阻器的滑片P應滑到 端（選填“A”或“B”）；檢查電路連接無誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，分析故障的原因是 。
          （3）排除故障后繼續(xù)實驗，測量數(shù)據(jù)如下表所示
          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          發(fā)光情況
          不亮
          不亮
          微光
          較亮
          明亮
          更明亮
          電壓U/A
          0.4
          0.5
          1.5
          2.0
          2.5
          3.0
          電流I/A
          0.14
          0.16
          0.22
          0.24
          0.26
          0.28
          分析表中實驗數(shù)據(jù)可知：小燈泡的額定功率為 W；在第1、2兩次實驗中，燈泡不亮的原因是 （答出一個原因即可）。
          （4）興趣小組的同學想接著探究電流與電壓的關系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，移動滑動變阻器的滑片P，多次改變定值電阻兩端的電壓，并記錄通過定值電阻對應的電流，多次測量的目的是為了 ；本實驗用到的探究方法與下列哪個實驗的探究方法相同 。
          A．通過燈泡發(fā)光認識電流的存在
          B.探究摩擦力的大小與哪些因素有關
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在做探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗，實驗過程如圖所示． 
          （1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應沿水平方向拉動，且使它在固定的水平面上做運動．根據(jù)條件可知，此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力的大小 ． 這種測摩擦力的方法是（選填“直接”或“間接”）測量法．
          （2）比較a、b兩圖說明滑動摩擦力的大小與有關；比較兩圖說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
          （3）在上述實驗中，對于摩擦力大小的測量你認為是否準確？請你作出評價． ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面四個單位中，哪個是用來表示聲音強弱的單位（ ）
          A. 分貝 B. 納米 C. 赫茲 D. 千克
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學習時避免干擾，小華采取了一些方案，請你幫他寫出來。（注：寫出三種方案，并說明分別通過哪一種途徑來減弱噪聲？）
          答：方案一：_______ 在_______減弱噪聲
          方案二：_______ 在_______減弱噪聲
          方案三：_______ 在_______減弱噪聲。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一列火車以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛，鳴笛后2s內收到前方障礙物反射回來的聲音，此時司機立即剎車．問剎車處司機距障礙物多遠？
          

			
          

			
          
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