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        1. 放暑假了,小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來住幾天,奶奶說:“你們城市那太熱了,不如我這涼快!還是你過來玩幾天吧!”小明聽了奶奶的話,這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問題。在暑假的某一天,他請全班同學分別到選定的地點,在中午同一時刻測出各測試點的氣溫,以此繪制出如圖所示的“區(qū)域--溫度”坐標圖。
          (1)從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是________,這個現(xiàn)象就是________效應。
          (2)請?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個:________。
          (1)市中心,熱島
          (2)多種樹(答案合理即可)
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          放暑假了,小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來住幾天,奶奶說:“你們城市那太熱了,不如 我這涼快!還是你過來玩幾天吧!”小明聽了奶奶的話,這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問題.在暑假的某一天,他請全班同學分別到選定的地點,在中午同一時刻測出各測試點的氣溫,以此繪制出如圖所示的“區(qū)域--溫度”坐標圖.

          (1)從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是
          市中心
          市中心
          ,這個現(xiàn)象就是
          熱島
          熱島
          效應.
          (2)請?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個:
          增大綠地面積或造人工湖等
          增大綠地面積或造人工湖等

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          放暑假了,小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來住幾天,奶奶說:“你們城市那太熱了,不如 我這涼快!還是你過來玩幾天吧!”小明聽了奶奶的話,這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問題.在暑假的某一天,他請全班同學分別到選定的地點,在中午同一時刻測出各測試點的氣溫,以此繪制出如圖所示的“區(qū)域--溫度”坐標圖.

          (1)從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是 ______,這個現(xiàn)象就是 ______效應.
          (2)請?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個:______.

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          (1)從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是 ______,這個現(xiàn)象就是 ______效應.
          (2)請?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個:______.

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          (1)從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是 ______,這個現(xiàn)象就是 ______效應.
          (2)請?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個:______.

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