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          （2010?合肥模擬）下面幾個研究實例，其中運用的方法跟運用電流通過導體產(chǎn)生的效應的大小來研究電流大小這種方法相同的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：要解答本題需掌握：物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)化法”等方法．
          解答：解：一些看不見，摸不著的物理現(xiàn)象，不好直接認識它，我們常根據(jù)它們表現(xiàn)出來的看的見、摸的著的現(xiàn)象來間接認識它們．這種物理學方法為：轉(zhuǎn)化法．如根據(jù)電流的熱效應來認識電流大小，根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認識磁場、用擴散現(xiàn)象認識分子運動等． 研究動能的大小跟哪些因素有關(guān)，是應用控制變量法．人們認識自然界只有兩種電荷是常規(guī)的實驗的方法；利用磁感應線去研究磁場問題，是描述法．
          故選C．
          點評：本題主要考查學生對：物理學研究方法的了解和掌握．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?合肥模擬）有兩盞正在使用的白熾燈泡甲和乙．若乙燈比甲燈亮，則（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?合肥模擬）下述現(xiàn)象中：
          ①汽車輪胎放氣時，氣門嘴溫度降低；
          ②鋸木頭時鋸條溫度升高；
          ③把燒熱的工件放到冷水中，工件溫度降低；
          ④水盆里的水在陽光照射下，溫度升高．
          以上是由于做功改變物體內(nèi)能的有（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?合肥模擬）如圖兩幅漫畫表現(xiàn)了發(fā)生在生活中的兩起事故．
          （1）要避免漫畫甲中的人發(fā)生觸電事故的有效措施是
          冰箱外殼沒有接地，造成觸電；應該把地線接上
          冰箱外殼沒有接地，造成觸電；應該把地線接上
          ．
          （2）漫畫乙表現(xiàn)了一撞車場景，從物理學的角度看，小汽車里的人被拋出這一現(xiàn)象反映了物體本身具有的一種性質(zhì)，即
          慣性
          慣性
          ．前面的汽車有沒有這種性質(zhì)？
          有
          有
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?合肥模擬）關(guān)于電磁波，下列說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?合肥模擬）圖中，
          b
          b
          圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽．
          

			
          

			
          
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