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          某物體做勻速直線運(yùn)動，若6s內(nèi)通過30m路程，則第2s的速度是( )
          A. 15m/s B. 5m/s C. 10m/s D. 無法確定
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：人教版九年級全冊物理 第十九章 生活用電 單元練習(xí)題
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，為了避免這種情形的發(fā)生，應(yīng)將電冰箱的金屬外殼________．
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：人教版九年級物理全冊：16.4“變阻器”知識拓展練習(xí)題
				題型：單選題
			
          

						
          如圖，電阻R1和滑動變阻器R2串聯(lián)．當(dāng)滑片P向左移動時，以下說法正確的是
          A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大  B. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小
          C. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大  D. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：人教版八年級上冊物理 第一章 機(jī)械運(yùn)動 單元練習(xí)題
				題型：填空題
			
          

						
          小謙同學(xué)騎自行車上學(xué)，以自行車為參照物，小謙是_____，他以5m/s的速度，勻速直線騎行500m的時間是_____s．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：人教版八年級上冊物理 第一章 機(jī)械運(yùn)動 單元練習(xí)題
				題型：填空題
			
          

						
          現(xiàn)有如下實驗器材（如圖所示）：長木板、木塊、小車、刻度尺、停表。小明將長木板左端置于水平桌面上，把木塊墊在長木板的右端，利用停表、刻度尺測量了小車沿長木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度。然后他將墊在長木板下的木塊向木板的左端稍移動一小段距離后，長木板的傾斜程度發(fā)生了變化，再測小車沿長木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度，發(fā)現(xiàn)與前面的測量結(jié)果不同。請你針對他的操作提出一個可探究的科學(xué)問題_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：人教版八年級上冊物理 第一章 機(jī)械運(yùn)動 單元練習(xí)題
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于誤差的說法，不正確的是
          A. 任何測量結(jié)果都有誤差                          B. 測得的數(shù)值和真實值之間的差異叫做誤差
          C. 誤差是由測量者操作不規(guī)范造成的        D. 可以通過多次測量求平均值的方法來減小誤差
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：北師大版（北京）九年級全冊物理 第十三章 通信技術(shù)簡介 單元練習(xí)題
				題型：作圖題
			
          

						
          根據(jù)圖中給出的已知條件，畫出螺線管的繞法．
          （______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：北師大版（北京）九年級全冊物理 第十三章 通信技術(shù)簡介 單元練習(xí)題
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法錯誤的是
          A. 信息只有通過傳播才有意義
          B. 在衛(wèi)星通訊中，只要4顆互成90度角的衛(wèi)星，就可以覆蓋幾乎整個地球
          C. 按照通訊信號來劃分，現(xiàn)代通信可分為數(shù)字通信與模擬通信
          D. 電磁波的頻率越高，信息容量越大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：安徽省宣城市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示的情景中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是（ ）
          A． 箭離開弓過程 B． 運(yùn)動員撐起過程
          C． 杠鈴被舉起過程D． 運(yùn)動員下落過程
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案