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        1. 小方同學(xué)發(fā)現(xiàn):炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟;而冰塊熔化時,沒有逐漸變軟的過程.由此推測,不同物質(zhì)熔化時,溫度的變化規(guī)律可能不同.于是,小方同學(xué)選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程.為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,小方同學(xué)把碎冰放到盛有溫水的燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖所示.

          (1)小方同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出了冰和蠟的熔化圖象.其中,如圖是________(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象;

          (2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續(xù)熔化.這說明固體熔化時需要________

          答案:
          解析:

          (1)冰…………(1分) (2)吸收熱量…………(1分)


          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?昌平區(qū)一模)小方同學(xué)發(fā)現(xiàn):炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟;而冰塊熔化時,沒有逐漸變軟的過程.由此推測,不同物質(zhì)熔化時,溫度的變化規(guī)律可能不同.于是,小方同學(xué)選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程.為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,小方同學(xué)把碎冰放到盛有溫水的燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖1所示.
          (1)小方同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出了冰和蠟的熔化圖象.其中,圖2是
          (填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象;
          (2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續(xù)熔化.這說明固體熔化時需要
          吸收熱量
          吸收熱量

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小方同學(xué)發(fā)現(xiàn):炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟;而冰塊熔化時,沒有逐漸變軟的過程.由此推測,不同物質(zhì)熔化時,溫度的變化規(guī)律可能不同.于是,小方同學(xué)選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程.為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,小方同學(xué)把碎冰放到盛有溫水的燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖1所示.
          (1)小方同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出了冰和蠟的熔化圖象.其中,圖2是______(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象;
          (2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續(xù)熔化.這說明固體熔化時需要______.

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          科目:初中物理 來源:2007年北京市昌平區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

          小方同學(xué)發(fā)現(xiàn):炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟;而冰塊熔化時,沒有逐漸變軟的過程.由此推測,不同物質(zhì)熔化時,溫度的變化規(guī)律可能不同.于是,小方同學(xué)選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程.為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,小方同學(xué)把碎冰放到盛有溫水的燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖1所示.
          (1)小方同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出了冰和蠟的熔化圖象.其中,圖2是    (填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象;
          (2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續(xù)熔化.這說明固體熔化時需要   

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