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        1. (2013?重慶)(1)如圖1所示,請在A點畫出能使杠桿OA在圖示位置保持平衡的最小拉力的示意圖.
          (2)如圖2所示,閉合開關S后,請標出圖中放置的小磁針靜止時的N極.
          分析:(1)根據(jù)力臂越長,作用力越小的思路,先確定最長的力臂,然后根據(jù)力與力臂垂直的關系確定杠桿的最小作用力;
          (2)根據(jù)右手定則先判斷出通電螺線管的N、S極,然后根據(jù)磁極間的相互作用判斷小磁針的N、S極.
          解答:解:(1)該題中物體的重力不變,即阻力不變,且阻力臂不變,故要想使得A端的動力最小,即要求此時的動力臂最大,即以該段杠桿的長度為力臂時動力臂最大,故過A點作垂直于OA的斜向上的作用力(即最小拉力);如圖所示:
          (2)彎曲的四指指向電流的方向,大拇指所指的方向為螺線管的N極,同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,因此靠近螺線管N極的小磁針一端為S極,另一端則為N極;如圖所示:
          點評:(1)本題考查杠桿中最小力的問題以及力的示意圖畫法的掌握情況;
          (2)本題考查磁極間的相互作用及右手螺旋定則,要求學生能準確靈活應用右手螺旋定則判斷磁線管的磁極.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?重慶)如圖所示,自然界中的物態(tài)變化讓我們領略了許多美妙景色,下列說法中正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?重慶模擬)如圖所示實驗現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對應的實用技術(shù)的原理、規(guī)律相符的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?重慶)在一次物理興趣小組的活動中,某小組同學準備用彈簧測力計、燒杯、水、吸盤、滑輪、細線來測量木塊(不吸水)的密度.

          (1)在一定的范圍內(nèi)拉伸到彈簧時,彈簧的拉力越大,彈簧的伸長量就越
          .使用彈簧測前,應先檢查指針是否在
          零刻度
          零刻度
          的位置,若不在此位置,應進行調(diào)整后再之使用.
          (2)如圖(甲)所示,用彈簧測力計測出木塊在空氣中的重力為
          0.6
          0.6
          N.
          (3)將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上,擠出吸盤內(nèi)部的空氣,吸盤在
          大氣壓
          大氣壓
          的作用下被緊緊壓在燒杯底部,如圖(乙)所示.在燒杯中倒人適量的水,將木塊放入水中后,用彈簧測力計將木塊全部拉人水中,如圖(丙)所示,此時彈簧測力計示數(shù)為0.4N.
          (4)如果不計摩擦和繩重,圖(丙)所示的水塊受到的浮力,為
          1
          1
          N,木塊的密度為
          0.6×103
          0.6×103
          kg/m3
          (5)如果將燒杯中的水換成另一種液體,用彈簧測力計將該木塊全部拉入該液體中時,彈簧測力計示數(shù)為0.2N,該液體的密度為
          0.8×103
          0.8×103
          kg/m3
          (6)如果實驗中先用彈簧測力計將木塊全部拉人水中,然后取出木塊直接測量木塊的重力,從理論上分析,按這樣的實驗順序測得的木塊密度值
          偏大
          偏大
          (選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?重慶)小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關和導線.如圖(甲)是小亮同學沒有連接完整的電路.

          (1)本實驗的實驗原理是
          P=UI
          P=UI

          (2)請你用筆畫線代替導線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
          (3)小亮同學連好電路后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是
          小燈泡開路
          小燈泡開路
          (寫出一種即可).
          (4)小亮同學排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應注視
          B
          B
          (選填序號).
          A.小燈泡亮度           B.電壓表示數(shù)
          C.電流表示數(shù)           D.滑動變阻器滑片
          (5)小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率時,應將滑片P向
          B
          B
          端移動(選填“A”或“B“).當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是
          0.5
          0.5
          W,此時小燈泡的電阻是
          12.5
          12.5
          Ω.該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有
          改變燈泡兩端電壓
          改變燈泡兩端電壓
          的作用.
          (6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于
          25
          25
          Ω.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?重慶)一條老年金魚患上了浮鰾病,這種疾病使它沉到水箱底部浮不起來,它的主人給它穿上用軟管制作而成的“救生衣”后,它重獲新生,再次正常游泳.如果水箱內(nèi)水深0.8m,金魚和“救生衣”總質(zhì)量0.2kg,金魚懸浮在水中,如圖所示.請計算:
          (1)金魚和“救生衣”受到的浮力是多少?
          (2)水對水箱底部的壓強是多少?

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