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          如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于乙物體的物重G，則所用的拉F甲
          ＞
          ＞
           F乙 （選填“＞”、“＜”或“=”）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：動滑輪和定滑輪的使用特點：使用定滑輪不能省力，但能改變動力的方向；使用動滑輪不能改變動力的方向，但能省力．
          解答：解：由定滑輪的使用特點可知：F甲=G；而乙圖中的滑輪是動滑輪，所以F乙=
          1
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          （G+G動），因動滑輪重量小于乙物體的物重G，故F甲＞F乙；
          故答案為：＞；
          點評：知道定滑輪和動滑輪的特點和實質是解決該題的關鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將重量相同的兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別是F甲、F乙，它們的機械效率分別是η甲、η乙．若不計繩重與摩擦，且滑輪重小于物體的重．請你就拉力或機械效率任選其中之一比較它們的大�。�
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?張家港市模擬）如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的且動滑輪重G動大于乙物體的物重G，則所用的拉力F甲
          ＜
          ＜
          F乙，其機械效率η甲
          ＞
          ＞
          η乙．（選填“＞”、“＜”或“=”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于物體的物重G，甲圖中拉力做的功為W甲，乙圖中拉力做的功W乙，則所用的拉力F甲
          ＞
          ＞
          F乙（選填“＞”、“＜”或“=”，下同），W甲
          ＜
          ＜
          W乙，其機械效率η甲
          ＞
          ＞
          η乙．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?廣東模擬）如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于乙物體的物重G，則 （　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于物重G，則所用的拉力F甲
           
          F乙（選填“＞”、“＜”或“=”），其機械效率η甲
           
          η乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．若要提高η乙可采用的具體做法是
           
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