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        1. (1)在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下的猜想:
          猜想示例:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
          請你獨立猜想:導(dǎo)體的電阻可能跟
          長度
          長度
          有關(guān);導(dǎo)體的電阻還可能跟
          材料
          材料
          有關(guān).
          (2)如圖是他們進(jìn)行實驗探究時的器材,實驗板上固定了四根金屬導(dǎo)線,a、b、c三根的長度均為1m,d的長度為0.5m; a、b、d的橫截面積相同,材料不同;a、c、d的材料相同,但c的橫截面積大于a.
          在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟
          a
          a
          c
          c
          的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.若還要探究電阻跟材料的關(guān)系時,可依次把M、N跟
          a
          a
          、
          b
          b
          的兩端連接.
          (3)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小,可探究電阻跟
          長度
          長度
           的關(guān)系,結(jié)論是:
          在其他條件相同的情況下,長度越長,電阻越大
          在其他條件相同的情況下,長度越長,電阻越大
          分析:(1)電阻的大小在不考慮溫度的前提下,有三個決定因素:材料、長度、橫截面積.因此要研究電阻的大小與每一個因素的具體關(guān)系時,要用到控制變量法.即研究電阻的大小與哪個因素有關(guān),就要讓這個因素變化,其余的因素都相同,去做對比實驗.根據(jù)這個思路可以解決此題.
          (2)通過兩導(dǎo)線的異同點,結(jié)合控制變量法的思路可以確定探究的是電阻與哪個因素的關(guān)系.結(jié)論的得出要從條件中挖掘出電阻的不同是由哪個不同的條件引起的.
          解答:解:(1)影響電阻大小的因素有:導(dǎo)體的材料、長度、溫度和橫截面積.故其影響因素除題目中所提的信息外,還與導(dǎo)體的長度、材料有關(guān);
          (2)①要研究電阻跟橫截面積的關(guān)系,必須選取材料、長度都相同,橫截面積不同的兩根導(dǎo)線,a、c材料相同且長度相同,橫截面積不同,所以應(yīng)選擇a、c;
          ②要研究電阻跟材料的關(guān)系,必須選取橫截面積、長度都相同,材料不同的兩根導(dǎo)線,a、b橫截面積、長度相同,材料不同,所以應(yīng)選擇a、b.
          (3)比較a、d兩導(dǎo)線的異同點,可以發(fā)現(xiàn),兩者的材料、橫截面積相同,而長度不同,由此可知探究的是電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系.結(jié)論為:在其他條件相同的情況下,長度越長,電阻越大.
          故答案為:(1)長度;材料;
          (2)a、c;a、b;
          (3)長度;在其他條件相同的情況下,長度越長,電阻越大.
          點評:物理學(xué)中對于多因素的問題,常常采用控制因素的辦法,把多因素的問題變成多個單因素的問題,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法,一定要掌握控制變量法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          (1)在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下的猜想:
          猜想示例:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
          請你獨立猜想:導(dǎo)體的電阻可能跟______有關(guān);導(dǎo)體的電阻還可能跟______有關(guān).
          (2)如圖是他們進(jìn)行實驗探究時的器材,實驗板上固定了四根金屬導(dǎo)線,a、b、c三根的長度均為1m,d的長度為0.5m; a、b、d的橫截面積相同,材料不同;a、c、d的材料相同,但c的橫截面積大于a.
          在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟______、______的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。暨要探究電阻跟材料的關(guān)系時,可依次把M、N跟______、______的兩端連接.
          (3)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小,可探究電阻跟______ 的關(guān)系,結(jié)論是:______.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下的猜想:

          猜想示例:導(dǎo)體的電阻可能個導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

          請你獨立猜想:導(dǎo)體的電阻可能跟           有關(guān);導(dǎo)體的電阻和可能跟         有關(guān)。

          (2)下圖是他們進(jìn)行實驗探究時的器材,實驗板上固定了四根金屬導(dǎo)線,a、b、c三根的長度均為1m, d的長度為0.5m; a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同。

          在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟            的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

          (3) 依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小,可探究電阻跟             的關(guān)系,結(jié)論是:                       。

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞市金臺區(qū)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下的猜想:
          猜想示例:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
          請你獨立猜想:導(dǎo)體的電阻可能跟______有關(guān);導(dǎo)體的電阻還可能跟______有關(guān).
          (2)如圖是他們進(jìn)行實驗探究時的器材,實驗板上固定了四根金屬導(dǎo)線,a、b、c三根的長度均為1m,d的長度為0.5m; a、b、d的橫截面積相同,材料不同;a、c、d的材料相同,但c的橫截面積大于a.
          在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟______、______的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.若還要探究電阻跟材料的關(guān)系時,可依次把M、N跟______、______的兩端連接.
          (3)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小,可探究電阻跟______ 的關(guān)系,結(jié)論是:______.

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海二中八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下的猜想:
          猜想示例:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
          請你獨立猜想:導(dǎo)體的電阻可能跟______有關(guān);導(dǎo)體的電阻還可能跟______有關(guān).
          (2)如圖是他們進(jìn)行實驗探究時的器材,實驗板上固定了四根金屬導(dǎo)線,a、b、c三根的長度均為1m,d的長度為0.5m; a、b、d的橫截面積相同,材料不同;a、c、d的材料相同,但c的橫截面積大于a.
          在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟______、______的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。暨要探究電阻跟材料的關(guān)系時,可依次把M、N跟______、______的兩端連接.
          (3)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小,可探究電阻跟______ 的關(guān)系,結(jié)論是:______.

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