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          （2008?常熟市模擬）如圖是小強在做實驗時連接的實物電路．當開關閉合時，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有讀數(shù)．則出現(xiàn)此故障原因可能是（假設只有一處故障）（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)電流表和電壓表在電路中的作用進行分析，即電流表示數(shù)為零，表明所測電路出現(xiàn)斷路；而電壓表無示數(shù)，表明電壓表測量的電路完好；若電壓表有示數(shù)，說明電壓表測量的電路斷路（電源除外）．
          解答：解：當開關閉合時，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2不亮，并且電流表無示數(shù)，則電路一定出現(xiàn)斷路；又因為電壓表有示數(shù)，說明電壓表所測電路發(fā)生了斷路，故L2斷路．
          故選A．
          點評：知道電壓表和電流表在電路中的作用，會根據(jù)電壓表和電流表檢測電路的故障．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?常熟市模擬）一長方體木塊，長a=0.5m、寬b=0.2m、厚c=0.1m，放在水平地面上，密度ρ=0.6×103kg/m3（g取1 0N/kg）
          問：（1）該物體對地面的最大壓強、最小壓強各為多少？
          （2）如將該物體投入水中，靜止時受到的浮力多大？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?常熟市模擬）在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，移動蠟燭，使光屏從較遠處接近凸透鏡焦點時，均能得到清晰的像，在此過程中，下列說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?常熟市模擬）在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中，所用的裝置如圖所示．
          （1）某同學正確測得鉤碼上升的高度為0.1米，鉤碼總重為1.5牛，其余數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
拉力F（牛）
拉彈簧秤的線端提升的距離s（米）
有用功W有用（焦）
總功W總（焦）
          

          
0.6
0.2
0.15
0.12
          上表中肯定錯誤的數(shù)據(jù)是
          拉彈簧秤的線端提升的距離
          拉彈簧秤的線端提升的距離
          和
          總功
          總功
          ．若表中其它數(shù)據(jù)是正確的，則該滑輪組的機械效率為
          83.3%
          83.3%
          ．
          （2）有兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，但測出的滑輪機械效率卻不同，下列原因中不可能的是（
          D
          D
          ）
          A．滑輪的輪與軸間的摩擦力大小不同
          B．測拉力時沒有使測力計勻速上升
          C．測拉力時拉力的方向沒有豎直向上
          D．鉤碼被提升的高度不同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?常熟市模擬）在“研究電流跟電壓、電阻的關系”時，同學們設計如圖電路圖，其中R為定值電阻，實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
          表一
          

          


          
R=5Ω
電壓/V
10
20
30
          

          
電流/A
0.2
0.4
0.6
          表二
          

          


          
U=3V
電阻/Ω
5
10
15
          

          
電流/A
0.2

0.2
          （1）根據(jù)表一中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
          電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
          電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
          ．
          （2）在研究電流與電阻關系時，用10Ω的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，將電流示數(shù)在表盤上標出，并選擇合適的量程；再換用另一定值電阻時，合上開關后，電壓表的示數(shù)大于3V，則其選用的是
          15
          15
          Ω的電阻．此時應向
          右
          右
          （選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V．
          

			
          

			
          
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