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        1. 小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)猜想:即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低也可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)度及弦的材料有關(guān)。于是,她通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件:

          編號(hào)

          材料

          長(zhǎng)度/cm

          橫截面積/m2

          1

          60

          0.76

          2

          80

          0.76

          3

          100

          0.76

          4

          80

          1.02

          5

          尼龍

          80

          1.02

          6

          尼龍

          100

          1.02

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          (1)如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為     

                     的琴弦。(只填數(shù)字序號(hào))

          (2)探究過(guò)程通常采用下列的一些步驟:A、分析歸納  B、實(shí)驗(yàn)研究  C、提出問(wèn)題(或猜想)D、得出結(jié)論

          你認(rèn)為小麗要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:                       (只填字母序號(hào))

          (3)如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為   

                       的琴弦。(只填數(shù)字序號(hào))

              (4)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素不變,來(lái)找出另外一些因素的關(guān)系,這種科學(xué)的方法叫做                    

           

          【答案】

          (1)2、4(2)CBAD (3)4、5(4)控制變量法

          【解析】實(shí)驗(yàn)中弦的松緊保持不變.

          (1)弦的音調(diào)可能跟長(zhǎng)度、材料、粗細(xì)有關(guān),探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,選擇材料和長(zhǎng)度相同,粗細(xì)不同的2、4.

          (2)經(jīng)分析:小麗要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:C提出問(wèn)題(猜想);B實(shí)驗(yàn)探究;A分析歸納;D得出結(jié)論.所以順序?yàn)镃BAD.

          (3)弦的音調(diào)可能跟長(zhǎng)度、材料、粗細(xì)有關(guān),探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,選擇長(zhǎng)度和粗細(xì)相同,材料不同的4、5.

          (4)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素不變,來(lái)找出另外一些因素的關(guān)系,這種科學(xué)的方法叫做控制變量法.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)猜想:即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低也可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)度及弦的材料有關(guān).于是,她通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件:
          編號(hào) 材料 長(zhǎng)度/cm 橫截面積/m2
          1 60 0.76
          2 80 0.76
          3 100 0.76
          4 80 1.02
          5 尼龍 80 1.02
          6 尼龍 100 1.02
          (1)如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為
          2、4
          2、4
          的琴弦.(只填數(shù)字序號(hào))
          (2)探究過(guò)程通常采用下列的一些步驟:A、分析歸納  B、實(shí)驗(yàn)研究  C、提出問(wèn)題(或猜想)D、得出結(jié)論
          你認(rèn)為小麗要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:
          CBAD
          CBAD
          (只填字母序號(hào))
          (3)如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為
          4、5
          4、5
          的琴弦.(只填數(shù)字序號(hào))
          (4)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素不變,來(lái)找出另外一些因素的關(guān)系,這種科學(xué)的方法叫做
          控制變量法
          控制變量法

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          科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第3期 總第159期 人教課標(biāo)版 題型:022

          小麗同學(xué)在觀察小提琴、二胡等樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是她找來(lái)了各種不同的琴弦,想通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.琴弦的編號(hào)及情況如下表.

          (1)小麗同學(xué)想探究弦發(fā)聲時(shí)音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,則她應(yīng)當(dāng)選用表中編號(hào)為________(填寫(xiě)字母代號(hào))的琴弦.

          (2)小麗同學(xué)想探究弦發(fā)聲時(shí)音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,則她應(yīng)當(dāng)選用表中編號(hào)為________(填寫(xiě)字母代號(hào))的琴弦.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)猜想:即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低也可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)度及弦的材料有關(guān).于是,她通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件:
          編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/m2
          1600.76
          2800.76
          31000.76
          4801.02
          5尼龍801.02
          6尼龍1001.02
          (1)如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為_(kāi)_____的琴弦.(只填數(shù)字序號(hào))
          (2)探究過(guò)程通常采用下列的一些步驟:A、分析歸納 B、實(shí)驗(yàn)研究 C、提出問(wèn)題(或猜想)D、得出結(jié)論
          你認(rèn)為小麗要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:______(只填字母序號(hào))
          (3)如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為_(kāi)_____的琴弦.(只填數(shù)字序號(hào))
          (4)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素不變,來(lái)找出另外一些因素的關(guān)系,這種科學(xué)的方法叫做______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)猜想:即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低也可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)度及弦的材料有關(guān).于是,她通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件:
          編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/m2
          1600.76
          2800.76
          31000.76
          4801.02
          5尼龍801.02
          6尼龍1001.02
          (1)如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為_(kāi)_____的琴弦.(只填數(shù)字序號(hào))
          (2)探究過(guò)程通常采用下列的一些步驟:A、分析歸納  B、實(shí)驗(yàn)研究  C、提出問(wèn)題(或猜想)D、得出結(jié)論
          你認(rèn)為小麗要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:______(只填字母序號(hào))
          (3)如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為_(kāi)_____的琴弦.(只填數(shù)字序號(hào))
          (4)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素不變,來(lái)找出另外一些因素的關(guān)系,這種科學(xué)的方法叫做______.

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