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        1. 【題目】某同學(xué)用實驗“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”.

          提出問題:在如圖所示的串聯(lián)電路中,電路中abbc、ac兩點之間的電壓可能有一定的關(guān)系.

          設(shè)計實驗并進行實驗探究:

          ①按圖所示的電路圖連接電路.

          ②把電壓表分別接入到電路中的abbc、ac兩點之間,

          閉合電鍵S,測出它們的電壓,填入下表.

          ③為了防止偶然因素的影響,可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實驗步驟.

          方法一:改變電源電壓

          方法二:更換電阻R1、R2,或其中一個電阻(阻值不同)

          實驗次數(shù)

          ab兩端的電壓Uab

          bc兩端的電壓Ubc

          ac兩端的電壓Uac

          1

          1.0

          1.0

          2.0

          2

          1.4

          1.5

          2.9

          3

          2.0

          2.

          4.0

          請完成空格處的內(nèi)容

          (1)在連接電路時,電鍵必須 ______

          (2)上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是: ______

          (3)表格補充完整后,通過對表格中數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用 ______ 重復(fù)進行的(選填“方法一”或“方法二”).

          (4)分析表格中數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律是:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于 ______

          【答案】斷開 缺少單位 方法一 各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和

          【解析】

          任何電學(xué)實驗中,為了保護電路元件,在連接電路時,開關(guān)都必須是斷開的;測量的物理量的后面要有單位,物理量沒有單位沒有意義;根據(jù)電壓表示數(shù)變化特點確定實驗采用的方法;分析表中實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

          (1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開;

          (2)由表格中的數(shù)據(jù)記錄可知,存在的不足之處是:缺少了電壓的單位;

          (3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,第2次與第3次實驗中,不僅兩只電阻兩端電壓發(fā)生變化,總電壓也各不相同,所以后面兩次實驗是通過改變電源電壓進行實驗的,即是方法一;

          (4)比較實驗數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在比較A和B吸熱能力的實驗中,陽陽同學(xué)利用兩套完全相同的實驗裝置進行了如下實驗:

          (1)加熱過程中,A和B吸收熱量的多少是通過_____來判斷的,下列實驗采用的物理方法與其一致的是_____;

          A.用磁感線來表示磁場

          B.用小燈泡的亮度來顯示電流大小

          C.用乒乓球被彈開顯示音叉的振動

          D.探究平面鏡成像規(guī)律時,通過移動蠟燭,確定像的位置

          (2)若A、B兩種液體的質(zhì)量相等,由圖象可知液體_____的吸熱能力強;若A、B兩種液體的比熱容相等,則A液體的質(zhì)量與B液體的質(zhì)量之比是_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】海燕家中電熱水壺的銘牌如圖甲所示,將電熱水壺裝滿初溫為20℃的水,讓其單獨工作,在一標準大氣壓下將水燒開,她家的電能表(如圖乙所示)旋盤轉(zhuǎn)動了140轉(zhuǎn)。則水吸收的熱量是_____J,水吸收的熱量與完全燃燒_____g的焦炭(焦炭的熱值為3×107J/kg)放出的熱量相當;這臺電熱水壺的工作效率是_____;若燒水用時5min,問電熱水壺是否正常工作:_____(選填“是”或“否”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為測定額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中,電源電壓保持不變.

          (1)如圖甲所示,連接電路時開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài).實驗時,若無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)幾乎為零,則故障的原因可能是_____(選填電流表與導(dǎo)線燈泡與燈座)接觸不良.

          (2)故障排除后,閉合開關(guān),變阻器滑片P在某處時,電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示.若想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P_____端(選填)移動.

          (3)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖丙所示,其值為___A,通電20s小燈泡消耗的電能為___J.

          (4)把這樣的兩個燈泡串聯(lián)在電壓為4V的電路中,電路的總功率為_____W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】移動電話機(手機)既是無線電________ ,又是無線電________ ,許多人習(xí)慣將手機掛在胸前,其實這樣是不科學(xué)的,因為手機發(fā)射出的________ 會對人的心臟造成不良影響.如圖所示,將手機放在玻璃廣口瓶中,并用抽氣機將其中的氣體不斷的向外抽,打電話呼叫罩中的手機,這時手機始終_________收到呼叫信號(填“能”或“不能”),由此實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,把導(dǎo)線ab放在磁場里,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線ab向右運動,則

          A. 對調(diào)電源正負極,ab向左運動 B. 調(diào)換上下磁極和電源正負極,ab保持靜止

          C. 調(diào)換蹄形磁體上下磁極,ab向右運動 D. 調(diào)換開關(guān)的兩個接線柱,ab向左運動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的閉合電路中,物體ab靜止,當蹄形磁鐵豎直向上運動時,靈敏電流計的指針________(選填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn);讓銅棒ab向右緩慢運動時,靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)的角度較小;快速運動時,指針偏轉(zhuǎn)的角度較大.換用強磁體時,這指針偏轉(zhuǎn)的角度較大.說明感應(yīng)電流的大小與_______________ 有關(guān),________ (選填“動圈式話筒”或“動圈式揚聲器”)是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某體重測試儀的工作原理如圖所示。電源電壓保持不變,體重顯示表的指針偏轉(zhuǎn)角度會隨著人的體重的增加而增大,有關(guān)測試儀的下列說法正確的是(

          A.如果以B點位置的作用力視為動力,則圖中的ABO是一個省力杠桿

          B.人的體重越大,壓力傳感器兩端的電壓越大

          C.體重顯示表實質(zhì)上是一只電壓表改裝

          D.壓力傳感器的阻值隨壓力的增大而減小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有一個可調(diào)電壓電源,一個滑動變阻器R(銘牌上標有“50Ω 2A”的字樣),一個電壓表,A、B、C三盞小燈泡規(guī)格分別為:A燈“6V 3W”、B燈“6V 4.8W”、C燈“6V 6W”,三盞小燈泡的電流電壓關(guān)系如圖甲所示,即三個燈的電阻隨實際功率變化而變化。在保證電路安全的情況下,進行以下實驗

          (1)若將A、B、C三盞小燈泡并聯(lián)接在可調(diào)電壓電源兩端,電源電壓調(diào)節(jié)為6V,求經(jīng)過2.5min,三盞小燈泡消耗的總電能為多少J

          (2)若將A、B、C三盞小燈泡串聯(lián)接在可調(diào)電壓電源兩端,調(diào)節(jié)電源電壓,使A燈正常發(fā)光,求此時C燈的實際電功率

          (3)若將電路元件按如圖乙所示連接,電源電壓調(diào)節(jié)為20V,當滑動變阻器滑片在某個點時,電壓表讀數(shù)為15V,求將滑動變阻器滑片從這個點開始向左滑動的過程中,滑動變阻器阻值變化范圍

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