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        1. 親愛的同學(xué).請你運(yùn)用所學(xué)物理知識解答下面的向題
          (1)如圖所示.在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置   

          (2)如圖所示,這是某地區(qū)的一種儀表表盤,它是     表,嘗試將表盤讀數(shù)填入方框中口口口口口

          (3)許多基本儀器制作時都運(yùn)用了轉(zhuǎn)換的思路,將不易觀測的量轉(zhuǎn)換為易觀測的量,請將表格填寫完整。
          儀器名稱
          工作原理
          制作思路
          溫度計
           
          將溫度的高低轉(zhuǎn)換為液柱的長度
          電流表
          通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用
           
          (4)下面是兩個旅行家在戶外走散時的一段對話:
          “叔叔!”我大聲喊道
          “什么事.我的孩子?”一會兒之后.他問。
          “我想知道.我們倆之間的距離約有多遠(yuǎn)?”
          “這很筒單”……
          請你根據(jù)上面的對話設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn),能快速測出他們之間的大致距離
          ①實(shí)驗(yàn)所需的器材:          
          ②應(yīng)測的物理量:         ;
          ③要知道他們之問的距離,還需用到的一個已知物理量:          

          (1)如圖所示

          (2)電能  61121
          (3)液體的熱脹冷縮
          將電流的大小轉(zhuǎn)換為指針偏轉(zhuǎn)角度的大小
          (4)①秒表   ②時間   ③聲速
          (1)物體間力的作用是相互的,兩馬相互拉拉力為1000N,測力計的示數(shù)為1000N。(2)表盤讀數(shù)61121(3)溫度計的制作原理是液體的熱脹冷縮。將電流的大小轉(zhuǎn)換為指針偏轉(zhuǎn)角度的大小。(4)用已知的聲速,再配合秒表測時間,由s=vt就能測出距離.
          試題分析:(1)物體間力的作用是相互的。(2)電度表的表盤從左到右為千位、百位、十位、個位、十分位。(3)溫度計的制作原理是液體的熱脹冷縮。將電流表的制作思路是將電流的大小轉(zhuǎn)換為指針偏轉(zhuǎn)角度的大小。(4)用聲速測距離
          練習(xí)冊系列答案
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          A.18.77cmB.18.76cmC. 18.74cmD.18.89cm

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          C.人的正常體溫約為27°CD.家用電冰箱的額定電壓約為40V

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          A.教室黑板的高度約為70dmB.人感覺舒適的環(huán)境約20℃
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          A.不控制汽車尾氣的排放B.提倡使用太陽能設(shè)備
          C.發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電D.禁止在戶外焚燒垃圾

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          A.珠穆朗瑪峰山腳的大氣壓約1.5×105PaB.兩個普通雞蛋重約為10N
          C.人正常步行的速度約為12m/sD.中學(xué)生課桌高約為80cm

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          下列估測值最接近實(shí)際的是(   )
          A.一張課桌的高度約為2mB.一支粉筆的長度約為40cm
          C.一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD.一個雞蛋受到的重力約為0.5N

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          實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)平面鏡內(nèi)棋子所成的像比較暗,看不清楚。要使像看得更清楚,你的做法是:
          ____________________________________。
          (2)探究紅外線的存在:

          為了讓這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,我們采取的方法是:____________________________________。      
          (3)研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律:

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