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        1. 【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,時(shí)間為20s.不計(jì)摩擦和繩重,(g取10N/kg)求:

          (1)工人做的有用功;
          (2)工人做功的功率;
          (3)此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率。

          【答案】
          (1)解:由圖示可知,滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2;工人做的有用功:W=Gh=500N×6m=3000J;

          答:工人做的有用功3000J;


          (2)解:工人做的總功:W=Fs=Fnh=300N×2×6m=3600J;工人做功的功率:P==

          答:工人做工的功率180W;


          (3)解:此過(guò)程中,該裝置的機(jī)械效率:η=×100%= ;

          答:此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率83.3%.


          【解析】(1)根據(jù)W=Fs求解;

          (2)根據(jù)P=求解;

          (3)先根據(jù)W=Fs求出總功,再根據(jù)η=×100%求出機(jī)械效率。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖(a)所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖(b)所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng),則物體甲受到的摩擦力f和物體乙受到的摩擦力f分別是( )

          A.f=30N,f=40N
          B.f=30N,f=60N
          C.f=50N,f=60N
          D.f=50N,f=40N

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,分別用甲、乙兩套裝置將同一物體勻速提升相同的高度,所用的拉力分別為F、F , 它們的機(jī)械效率分別為η、η , 則F F , ηη(選填“大于”“小于”或“等于”)(不計(jì)繩重與摩擦,且動(dòng)滑輪重小于物重)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某種規(guī)格的白熾燈泡的銘牌上印著“220V 40W”,其燈絲電流隨電壓變化圖象如圖所示.

          (1)這種白熾燈正常工作時(shí),燈絲的電阻是多少?

          (2)取兩只該規(guī)格的白熾燈串聯(lián)起來(lái),接到220V的電源上,兩燈總的實(shí)際電功率是多少??jī)蔁艄ぷ?h共消耗多少度電?

          (3)取一只該規(guī)格的白熾燈接到12V學(xué)生電源上,電路連接及燈泡均完好,閉合開關(guān)后白熾燈并不發(fā)光,請(qǐng)你判斷此時(shí)白熾燈是否消耗電能?如果消耗,說(shuō)明能量轉(zhuǎn)化的情況;如果不消耗,說(shuō)明理由.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

          (1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向(左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。
          (2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:動(dòng)力×動(dòng)力臂 = 阻力×阻力臂。他這樣得出的結(jié)論(合理/不合理);原因是:。
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖甲所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同,將此裝置置于水中,圖乙中的哪幅圖能正確反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在兩支相同的平底試管內(nèi)裝入等質(zhì)量的鐵砂,然后分別放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里,其靜止?fàn)顟B(tài)如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )

          A.試管在甲液體中受到的浮力較大
          B.試管在乙液體中排開的液體質(zhì)量較小
          C.兩個(gè)燒杯底部所受液體壓強(qiáng)相等
          D.兩支試管底部所受液體壓強(qiáng)相等

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶,動(dòng)滑輪重為15N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。工人在將水泥桶勻速向上拉的過(guò)程中,水泥桶上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖所示。由此可知(  )

          A. 水泥桶勻速上升的速度為3m/s

          B. 010s內(nèi)建筑工人對(duì)繩的拉力做的功為600J

          C. 08s內(nèi)建筑工人對(duì)水泥桶做的功為684J

          D. 建筑工人對(duì)繩的拉力的功率為30W

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)。

          (1)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處:________________________________________________(寫一個(gè))。

          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中主要觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度。如圖(甲)(乙)所示,圖______是水沸騰時(shí)的情況。

          (3)如下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻溫度記錄,則該地水的沸點(diǎn)為______℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>______1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于、等于”或“小于”)。

          (4)如下圖所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象,其中正確的是______。

          (5)水在沸騰過(guò)程中需要______熱,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度______(選填“升高”、“不變”或“降低”)。

          (6)如果要適當(dāng)縮短加熱時(shí)間,可采取的措施是________________________。

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