【題目】圖甲為一種電磁爐的原理示意圖。它是利用高頻電流在電磁爐內部線圈中產生磁場,磁化鐵磁材料制成的烹飪鍋,在鍋體形成無數小的渦流(感應電流)而產生熱。同時,被磁化的鐵磁分子因摩擦、碰撞而發(fā)熱,從而使鍋體自身發(fā)熱達到加熱食物的目的。
(1)在使用電磁爐時,鍋體內能的增加是通過__的方法獲得的,食物內能的增加是通過__的方法獲得的。(兩空均選填“做功”或“熱傳遞”)
某款電磁爐性能參數如下表所示
根據上表數據計算:
(2)在1個標準大氣壓下,一鍋體積為2L,溫度為20℃的水燒開需要吸收多少熱量?__(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃))
(3)若電磁爐正常工作時,燒開上問鍋中的水最多需要多少時間?______(不計鍋吸熱及熱散失)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電加熱器置于塑料杯里,實驗中不時地輕輕攪拌水,并每隔30 s記錄一次溫度,結果記錄在表中,電加熱器的功率及水的質量均為已知。下列說法正確的是
A. 實驗中加蓋子,是為了增大水的沸點
B. 為了減少熱量散失,應用鐵杯代替塑料杯
C. 實驗過程中,因為有熱量散失,計算出水的比熱容值會偏小
D. 在最初的120 s內,水溫上升的速度是0.125 ℃/s
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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F-t和v-t圖像分別如乙、丙所示,由圖像可知,當t=1s時,物體受到的摩擦力是_____N,物體在1s處于_____(“靜止”、“加速”、“勻速”)狀態(tài),當t=3s時,物體受到的摩擦力是_____N。
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【題目】如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗。
(1)把木塊放在的木板、較粗糙的木板的表面上,用彈簧測力計_____拉動木塊,根據_____的原理,得到摩擦力的大小。
(2)三次實驗中分別讀出彈簧測力計的示數為F1、F2和F3,其中示數最小的是_____。
(3)比較甲、乙兩次實驗,得出的結論是:_____。
(4)比較甲、丙兩次實驗,得出的結論是:_____。
(5)在丙圖中,當木塊剛好水平勻速運動時彈簧測力計示數F3為1.6N,若彈簧測力計示數增大到2N,此時的木塊所受滑動摩擦力為_____N。
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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示。下列判斷正確的是( )
A.0~2s,物體沒有被推動,是因為推力小于摩擦力
B.t=3s時,物體所受摩擦力是3N
C.2s~6s內物體所受摩擦力不變
D.t=6s時,將F撤掉,物體將立刻停止運動
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【題目】如圖,一兩端開口、粗細均勻的玻璃管,用質量不計的塑料片附在其下端,然后用外力F將玻璃管豎直插到水下25cm處,保持平衡,已知塑料片的面積和玻璃管口的面積均為10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不計,玻璃管所受重力為0.5N。求:
(1)水對塑料片產生的壓強;
(2)水對塑料片產生的壓力;
(3)外力F的大;
(4)該同學為測量某種液體的密度,先保持玻璃管在水中的位置不變,然后向玻璃管內緩慢地倒入該液體,當倒入深度達到20cm時,發(fā)現塑料片剛好下落,那么該液體的密度為多少?
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【題目】如圖所示,忽略空氣阻力與摩擦,小球從A點拋出時具有400J的機械能,其中動能為250J,小球經過B、C兩點落到地面上的D點,已知B點是最高點,A與C在同一高度,若不計空氣阻力,則請問小球在B點的機械能為______J,在C點的重力勢能為_______J,在D點的動能為________J。
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”時,使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車。
(1)實驗時要固定斜面,并讓小車從斜面上_____(選填“同一”或“不同”)位置由靜止滑 下,目的是使小車到達水平面時的速度大小____(選填“相同”或“不相同”)
(2)根據實驗現象,可以得出結論,水平面越光滑,小車受到的阻力越______,在水平面 上運動的距離越_______;
(3)如果水平面絕對光滑,對小車沒有阻力,則小車將做_______運動。
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【題目】“木桶理論”告訴我們:一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。如圖所示,已知桶壁上最長的木板的豎直高度為0.5m,最短的木板的豎直高度為0.2m,桶底內部底面積為4×10-2m2:(g取10N/kg)
(1)若空桶的質量為2kg,則桶對水平地面的壓強為多少Pa?
(2)當桶裝足水時,桶底受到水的壓強為多少Pa?
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