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          【題目】下列關于誤差說法錯誤的是( 。
          A.誤差和錯誤是有區(qū)別的
          B.選用精密的測量儀器是為了減小由于刻度尺不精密而產生的誤差
          C.觀察時由于視線不垂直而產生誤差
          D.多次測量求平均數(shù)是為了減小由于估測而產生的誤差

          【答案】B,C
          【解析】解:A、誤差和錯誤是有區(qū)別的,誤差不可避免,而錯誤可以避免,故A正確;
          B、選用精密的測量儀器是為了減小由于儀器不精密而產生的誤差,但是不能避免誤差,測量儀器不只是刻度尺,還有其他的儀器,故B錯誤;
          C、觀察時由于視線不垂直產生的是錯誤,不是誤差,故C錯誤;
          D、多次測量求平均數(shù)是為了減小由于估測而產生的誤差,故D正確;
          故選BC.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】普寧高鐵站于2013年12月28日開通,大大方便了普寧和周邊市民的出行.從潮汕站到深圳北站全長約為300km,全程單趟運營時間約3小時,列車代表色為白色,市民對列車親切地稱為“小白”,如圖為“小白”進站時的情景.

          (1)“小白”的平均速度為km/h.
          (2)以圖中“小白”為參照物,鐵軌是(選填“運動”或“靜止”的).
          (3)“小白”地面運行路段兩側設有隔音擋板,這是在控制噪聲.
          (4)乘客在等“小白”時必須站在黃色警戒線外,這是應為流體的流速越大,壓強越 . 以下現(xiàn)象中不能用此原理解釋的是(填序號)
          ①平行航行的兩船不能靠的太近 ②用吸管把飲料吸進嘴里
          ③狂風會把一些不牢固的屋頂掀翻.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】練太極拳是很好的強身健體運動.圖甲姿勢換成圖乙姿勢時,人對水平地面的(

          A.壓力變大,壓強不變
          B.壓力變大,壓強變大
          C.壓力不變,壓強變大
          D.壓力不變,壓強變小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列單位換算正確的是( 。
          A.12.56cm=12.56cm×102m=0.1256m
          B.12.56cm=12.56÷102m=0.1256m
          C.12.56cm=12.56×102cm=0.1256m
          D.12.56cm=12.56×10﹣2m=0.1256m

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】以下實例中不能說明聲音可以傳遞信息的是:( )

          A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動

          B. 醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況

          C. 牙醫(yī)用超聲波潔牙

          D. 利用聲吶測海深

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】月球對其表面物體的引力只有地球對地面物體引力的六分之一.設想我們乘宇宙飛船到達月球后,下列說法正確的是(
          A.地球上質量為6kg的物體,在月球上只有1kg
          B.在地球上重為600N的人,在月球上只有100N
          C.一個金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一
          D.一個能使彈簧伸長10cm的人,到達月球后能使同一彈簧伸長60cm

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有“220V 40W”、“110V 40W”和“36V 40W”的三個電燈,分別在額定電壓下工作,則( )。

          A. “220V 40W”的電燈最亮 B. “110V 40W”的電燈最亮

          C. “36V 40W”的電燈最亮 D. 三盞電燈一樣亮

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小華同學為了測量醬油的密度,進行了以下實驗,請將內容補充完整:

          (1)把托盤天平放在水平臺上,將游碼移至標尺端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線的左側,此時應將平衡螺母向調節(jié),使托盤天平平衡.(均選填“左”或“右”)
          (2)用調節(jié)好的天平測量醬油和燒杯的總質量,操作情景如圖1所示,則他的操作存在的錯誤是
          (3)重新調節(jié)好天平,小華稱得醬油和燒杯的總質量為64.8g,然后將一部份醬油倒入量筒中,如圖2所示,再將燒杯放在天平上,稱得剩余醬油和燒杯的總質量如圖3所示.由此可知:量筒中醬油的體積是cm3 , 剩余醬油和燒杯的總質量是g,醬油的密度是g/cm3
          (4)如果小華將醬油倒入量筒時發(fā)生了飛濺,有少許醬油殘留在量筒內液面上方的筒壁上,一直未流下去,則他所測得的醬油密度值比真實值(選填“偏大”或“偏小”).
          (5)如果實驗中量筒打碎而無法利用,小華靈機一動說,只要再添加一些水,不用添加其他器材,同樣可以測出醬油的密度.他設計的實驗步驟如下:
          ①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0
          ②將燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1
          ③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2
          則醬油的密度表達式為ρ=(已知水的密度為ρ).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為治理霧霾天氣,環(huán)保部門加強了對PM2.5的監(jiān)控。圖4是某興趣小組設計的監(jiān)測PM2.5的四個電路圖,其中R是氣敏電阻,阻值隨PM2.5濃度增大而減小,R0是保護電阻,F(xiàn)要求PM2.5濃度越大,電表的示數(shù)就越大,則符合要求的電路圖是(

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