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        1. 聲音是以
          的形式傳播的;聲的利用非常廣泛,例如:人們利用聲能傳遞
          能量
          能量
          來(lái)清洗鐘表等精密機(jī)械.
          分析:聲音在介質(zhì)中以波的形式向前傳播的,聲音可以傳遞信息和能量.
          解答:解:聲音以波的形式向外傳播,利用聲音能傳遞能量來(lái)清洗鐘表等精密機(jī)械.
          故答案為:波;能量.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播形式和聲能傳播能量的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          人們通過(guò)聲音進(jìn)行交流,認(rèn)識(shí)了這個(gè)大千世界.
          (1)我們聽(tīng)到的聲音都是由于物體的
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          產(chǎn)生的,這些聲音是以
          的形式轉(zhuǎn)播的.
          (2)現(xiàn)代生活中常用電話(huà)交流信息,固定電話(huà)是通過(guò)導(dǎo)線中的
          電流
          電流
          把信息傳到遠(yuǎn)方的;移動(dòng)電話(huà)是靠
          電磁波
          電磁波
          轉(zhuǎn)遞信息的.
          (3)生活中,有時(shí)我們雖然還沒(méi)有看到老師,也能從他說(shuō)話(huà)聲的
          音色
          音色
          知道他是劉老師,我們還可以利用兩只耳朵的
          雙耳效應(yīng)
          雙耳效應(yīng)
          大致確定它的方位.有些人只是由于傳導(dǎo)障礙而失去聽(tīng)覺(jué),也可以利用
          骨傳導(dǎo)
          骨傳導(dǎo)
          方式來(lái)聽(tīng)到聲音.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          聲音是以
          的形式傳播的,聲音必須依靠
          介質(zhì)
          介質(zhì)
          來(lái)傳播,一切
          固體
          固體
          、
          液體
          液體
          氣體
          氣體
          都能傳播聲音,“土電話(huà)”表明
          固體
          固體
          能傳聲.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說(shuō)法中不正確的是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省懷化四中八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

          關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說(shuō)法中不正確的是(   )

          A.一切發(fā)聲物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止
          B.傳播聲音的介質(zhì)有氣體、液體、固體,真空不能傳聲
          C.聲音在固體和液體中傳播的速度比在空氣中慢
          D.聲音在介質(zhì)中是以波的形式傳播的

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說(shuō)法中不正確的是(    )

          A.一切發(fā)聲物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止

          B.傳播聲音的介質(zhì)有氣體、液體、固體,真空不能傳聲

          C.聲音在固體和液體中傳播的速度比在空氣中慢

          D.聲音在介質(zhì)中是以波的形式傳播的

           

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