【題目】如圖所示的杠桿,O為支點(diǎn),B點(diǎn)掛一重物G,在A點(diǎn)分別施力FFF使杠桿平衡,這三個力中最小的是:( )
A.F1
B.F2
C.F3
D.無法確定
【答案】B
【解析】解:根據(jù)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,分別將A點(diǎn)的三個力F1、F2、F3的力臂畫出,
L1、L3分別是Rt△OCA、Rt△ODA的一條直角邊,L2是它們的斜邊,所以,L2最長;
由杠桿平衡條件可知:在阻力跟阻力臂的乘積一定時,動力臂越長,動力越小.
∴可知圖中L2最長,F(xiàn)2最。
所以答案是:B.
【考點(diǎn)精析】利用杠桿中最小力的問題對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知判斷是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿,先確定動力臂和阻力臂,再比較動力臂和阻力臂的大小.動力臂大,動力就。疄槭×Ω軛U.反之,為費(fèi)力杠桿.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量時,測量值和真實(shí)值之間的差異叫做;由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則,或操作不當(dāng)、讀取測量結(jié)果時粗心等原因造成的測量值和真實(shí)值之間的差異叫做。是不該發(fā)生的,是能夠避免的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用聲吶可以探測海底深度,聲波在海水中的傳播速度是1530m/s,從船底安裝的聲吶向海底垂直發(fā)出聲波,經(jīng)1.2s后接收到反射波。
(1)聲吶發(fā)出的是聲波。
(2)計(jì)算海底的深度是多少?
(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的杠桿,每個砝碼重均為1牛頓,杠桿處于平衡狀態(tài),若在杠桿兩邊各減去一個砝碼,則:( )
A.杠桿保持平衡
B.杠桿左邊向下傾
C.杠桿右邊向下傾
D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵5倪\(yùn)動情況,將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行,并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置,拼成如圖的圖片。
同學(xué)們依據(jù)圖片獲得數(shù)據(jù),如下表所示:
⑴請你根據(jù)圖中的情景,把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整__________;
⑵根據(jù)上表的數(shù)據(jù),你可得出蝸牛是做_________運(yùn)動,整個50s內(nèi)的平均速度是__________mm/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的一種通信方式.光波(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波,天然氣屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源;太陽能來源于太陽內(nèi)部發(fā)生的核(選填“裂變”或“聚變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天當(dāng)你站在水池邊,看著清澈見底、深度不過齊腰的水時,千萬不要貿(mào)然下去,以免發(fā)生危險。這是由于光從中向中傳播時發(fā)生折射,使池水深度看起來比實(shí)際的(深/淺)。
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