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        1. 小虹為了探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖甲、乙和丙所示的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量不同的小鋼球從同一斜面上由靜止開始滾下.
          (1)通過甲和乙兩組實(shí)驗(yàn),可以探究鋼球動(dòng)能的大小與______的關(guān)系.
          (2)通過乙和丙兩組實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來比較物體動(dòng)能的大。铝袑(shí)例中與此方法相同的有______.
          A.認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比
          B.用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的
          C.將串聯(lián)的兩個(gè)電阻用一個(gè)電阻替換后接入原電路
          (4)若水平面絕對(duì)光滑,______(能/不能)用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來比較物體動(dòng)能的大。

          【答案】分析:(1)要分析甲乙的相同和不同之處,從而得出動(dòng)能的大小是由哪個(gè)因素決定的.采用控制變量法的思想.
          注:物體從不同高度滾下,到達(dá)水平面時(shí)的速度不同.
          (2)乙丙兩圖小球從相同的高度滾下,到達(dá)水平面的速度相同,兩個(gè)小球的質(zhì)量不同.所以是探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系.
          (3)利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來比較物體動(dòng)能的大小.這種方法屬于轉(zhuǎn)換法.
          (4)此實(shí)驗(yàn)利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來比較物體動(dòng)能的大。羲矫婀饣瑒t木塊將不停地運(yùn)動(dòng)下去.
          解答:解:(1)甲、乙兩實(shí)驗(yàn)的物體質(zhì)量相同,從不同的高度滾下,所以到達(dá)水平面的速度不同,這樣可以探究動(dòng)能與速度的關(guān)系;
          (2)乙、丙比較,兩物體從同一高度滾下,所以到達(dá)水平面的速度相同,而兩物體的質(zhì)量不同,乙圖將木塊推得遠(yuǎn),小球做功多,可得速度相同的物體,質(zhì)量大的動(dòng)能大.
          (3)實(shí)驗(yàn)中利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來比較物體的動(dòng)能大小,屬于轉(zhuǎn)換法的思想.
          A、認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比,這是類比的方法,不符合題意;
          B、用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的,是轉(zhuǎn)換法,符合題意.
          C、將串聯(lián)的兩個(gè)電阻用一個(gè)電阻替換后接入原電路,屬于替代法,不符合題意.
          (4)此實(shí)驗(yàn)利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來比較物體動(dòng)能的大。羲矫婀饣瑒t木塊將不停地運(yùn)動(dòng)下去.所以無法比較木塊被推得遠(yuǎn)近.從而不能比較兩小球的動(dòng)能大。
          故答案為:(1)速度;(2)在速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,其動(dòng)能越大;(3)B;(4)不能.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.平時(shí)多思考,注意這兩種方法在其它實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小虹為了探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖甲、乙和丙所示的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量不同的小鋼球從同一斜面上由靜止開始滾下.
          (1)通過甲和乙兩組實(shí)驗(yàn),可以探究鋼球動(dòng)能的大小與
          速度
          速度
          的關(guān)系.
          (2)通過乙和丙兩組實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是
          在速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,其動(dòng)能越大
          在速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,其動(dòng)能越大

          (3)實(shí)驗(yàn)利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來比較物體動(dòng)能的大小.下列實(shí)例中與此方法相同的有
          B
          B

          A.認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比
          B.用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的
          C.將串聯(lián)的兩個(gè)電阻用一個(gè)電阻替換后接入原電路
          (4)若水平面絕對(duì)光滑,
          不能
          不能
          (能/不能)用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來比較物體動(dòng)能的大。

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小虹為了探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖甲、乙和丙所示的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量不同的小鋼球從同一斜面上由靜止開始滾下.
          (1)通過甲和乙兩組實(shí)驗(yàn),可以探究鋼球動(dòng)能的大小與________的關(guān)系.
          (2)通過乙和丙兩組實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是________.
          (3)實(shí)驗(yàn)利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來比較物體動(dòng)能的大小.下列實(shí)例中與此方法相同的有________.
          A.認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比
          B.用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的
          C.將串聯(lián)的兩個(gè)電阻用一個(gè)電阻替換后接入原電路
          (4)若水平面絕對(duì)光滑,________(能/不能)用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來比較物體動(dòng)能的大。

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