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          【題目】如圖為一種水陸兩棲搶險救援車，人和車的總重量為6×103N。已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。請問：
          (1)救援車漂浮在水面時浮力大小和排開水的體積多大？
          (2)當救援車以10m/s的速度在陸地上勻速行駛時，受到的阻力為其總重的0.1倍。救援車行駛5min，牽引力做的功是多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】(1)6×103N，0.6m3；(2)1.8×106J
          【解析】
          (1)由于救援車停泊在水面時，處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件求救援車受到的浮力，再利用阿基米德原理求此時排開水的體積。
          (2)知道救援車的速度和行駛時間，利用求行駛的路程；根據(jù)求救援車受到的阻力，由于救援車在陸地上勻速行速，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，可求救援車受到的牽引力，再利用求牽引力做的功。
          (1)救援車漂浮在水面時，其浮力
          排開水的體積
          (2)牽引力的大小
          救援車5min內(nèi)通過的路程
          所做的功
          答：(1)救援車停泊在水面時受到的浮力是6×103N，排開水的體積為0.6m3；(2)救援車行駛5min，牽引力做的功是1.8×106J。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實驗器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”：
          （1）小明通過圖甲的實驗操作，確定了該凸透鏡的焦距。實驗時，把凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處。由圖中數(shù)據(jù)可知，透鏡的焦距為________cm；
          （2）小明將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，如圖乙所示，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是倒立、________的實像；
          （3）小明又將蠟燭移至光具座上25cm刻度線處，為在光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向________（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動，應用這一成像特點可制成的光學儀器是________；此時小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，若要在光屏上再次成清晰的像，則需要將光屏向________（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動；
          （4）小明將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處，移動光屏，發(fā)現(xiàn)不能在光屏上得到像，為了觀察此時成像特點，接下來的操作是：取走光屏，從________（選填“光屏一側”或“燭焰一側”）透過凸透鏡觀看燭焰；小明將蠟燭繼續(xù)靠近透鏡，看到的像將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同一艘船從河里駛向海里時，下列說法中正確的是（＜）（ ）
          A.船受到的浮力不變，船身浮上來一些B.船受到的浮力變小，船身沉下一些
          C.船受到的浮力不變，船身沉下一些D.船受到的浮力變大，船身浮上來一些
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)如圖所示，赤道表面地磁感線與水平地面平行指向北方，導線與能測微弱電流的電流表組成閉合電路，下列哪種操作可讓電流表指針擺動？（______）
          (2)科學家猜測，A地海龜在春季是利用地磁場(如圖)向南返回出生地，以下為相關研究．
          ①在春季A地某屏蔽磁場的實驗室中，無磁場環(huán)境下海龜無固定游向；當把海龜置于模擬地磁場中(用如圖簡化示意)，圖中1為磁體N極，2為磁體____極，按科學家猜測，海龜應向____游動(選填“左”、“右”)．
          ②地磁場在緩慢變化，科學家每年記錄海龜出生地筑巢地點移動的方向，并追蹤地磁場的微小移動方向，發(fā)現(xiàn)_____，現(xiàn)象符合猜測．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，某班同學利用杠桿做“探究杠桿的平衡條件”的實驗： 
          (1)當杠桿靜止在圖甲所示的位置時，為了使杠桿在水平位置平衡應將右端的平衡螺母向___（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，這樣做的目的是為了____；
          (2)小明同學用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為F1，發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2 ，其原因是：______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示電路，滑動變阻器R1的最大阻值為10Ω，定值電阻R2=10Ω，電流表最大量程為0.6A，電源電壓U=6V．求：閉合S后，在滑動變阻器滑動觸頭P從a滑到b的過程中，通過電流表的最小電流值和最大電流值。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小宇同學參加了學校“研究性學習小組”，探究了“研究磁性強弱是否與溫度有關”的課題，他做的實驗如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示。
          （1）經(jīng)過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。從小宇的實驗可得出的初步結論是_____。
          （2）根據(jù)這一結論，他大膽設計了一個溫度報警器，裝置如圖乙所示，圖中的彈簧開關材質(zhì)應該選用_____（選填“銅”“鐵”“鋁”）。
          （3）請簡述該溫度報警器的工作原理_____。
          （4）后來小宇發(fā)現(xiàn)磁鐵被加熱溫度不太高的情況下，溫度降低后該裝置可以重復使用，而加熱溫度較高時，即使溫度降低后該裝置也是一直處于報警狀態(tài)，可能原因是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，電源電壓為 6V 且保持不變，燈泡 L 標有“6V 6W”，滑動變阻器R1 標有“10V 1A”，定值電阻R2 的阻值為 5Ω，不考慮燈泡電阻變化．求：
          （1）小燈泡的電阻； 
          （2）小燈泡正常工作 1min 消耗的電能； 
          （3）只閉合S1 ，移動滑片 P ，使滑動變阻器接入電路的阻值為 4Ω，求此時小燈泡 L 的電流； 
          （4）S1、S1、S3 都閉合時，整個電路允許消耗的最大功率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。
          （1）使用電流表測量時，將電流表和被測的用電器串聯(lián)，讓電流從_____接線柱流進電流表；在不知道被測電流大小的情況下，可用_____法，看看指針的偏轉是否在最大測量值之內(nèi)。
          （2）如圖甲所示電路中，當開關S閉合后，a、b兩個電流表的指針偏轉分別如圖乙所示，則通過L1的電流Ia是_____A．若測得L2的電流為0.9A，則并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是_____。
          

			
          

			
          
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