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        1. 初二(6)班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下:
          時(shí)間:03年10月10日12:00,地點(diǎn):初二(6)教室
          小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂(lè)欣賞
          小黃在看課外書(shū)籍
          小馬在講臺(tái)前拍球
          還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題
          (1)根據(jù)該同學(xué)的記錄,對(duì)于小黃而言,噪聲有                              。
          對(duì)于小紅而言噪聲有                                         。
          (2)以該同學(xué)的記錄為背景,請(qǐng)你對(duì)控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案(不少于二條)

          (1)音樂(lè)聲、爭(zhēng)論聲、拍球聲   爭(zhēng)論聲、拍球聲  (2)只要合理就行。

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          八年級(jí)(6)班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下:
          時(shí)間:03年10月10日12:00,地點(diǎn):初二(6)教室
          小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂(lè)欣賞
          小黃在看課外書(shū)籍
          小馬在講臺(tái)前拍球
          還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題
          (1)根據(jù)該同學(xué)的記錄,對(duì)于小黃而言,噪聲有
          小馬在講臺(tái)前拍球;還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題;小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂(lè)欣賞
          小馬在講臺(tái)前拍球;還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題;小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂(lè)欣賞

          對(duì)于小紅而言噪聲有
          小馬在講臺(tái)前拍球;還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題
          小馬在講臺(tái)前拍球;還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題

          (2)以該同學(xué)的記錄為背景,請(qǐng)你對(duì)控制教室內(nèi)噪聲提出兩點(diǎn)建議.
          建議一:
          不得在教室內(nèi)大聲喧嘩
          不得在教室內(nèi)大聲喧嘩

          建議二:
          不得在教室內(nèi)收看電視節(jié)目
          不得在教室內(nèi)收看電視節(jié)目

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          初二(6)班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下:

                  時(shí)間:03年10月10日12:00,地點(diǎn):初二(6)教室

                  小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂(lè)欣賞

                  小黃在看課外書(shū)籍

                  小馬在講臺(tái)前拍球

                  還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題

          (1)根據(jù)該同學(xué)的記錄,對(duì)于小黃而言,噪聲有                              。

          對(duì)于小紅而言噪聲有                                         。

          (2)以該同學(xué)的記錄為背景,請(qǐng)你對(duì)控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案(不少于二條)

           

           

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          初二(6)班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下:
          時(shí)間:03年10月10日12:00,地點(diǎn):初二(6)教室
          小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂(lè)欣賞
          小黃在看課外書(shū)籍
          小馬在講臺(tái)前拍球
          還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題
          (1)根據(jù)該同學(xué)的記錄,對(duì)于小黃而言,噪聲有                              。
          對(duì)于小紅而言噪聲有                                         。
          (2)以該同學(xué)的記錄為背景,請(qǐng)你對(duì)控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案(不少于二條)

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          科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市初三上學(xué)期期末測(cè)試物理試題 題型:簡(jiǎn)答題

          初二(6)班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下:

                  時(shí)間:03年10月10日12:00,地點(diǎn):初二(6)教室

                  小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂(lè)欣賞

                  小黃在看課外書(shū)籍

                  小馬在講臺(tái)前拍球

                  還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題

          (1)根據(jù)該同學(xué)的記錄,對(duì)于小黃而言,噪聲有                               。

          對(duì)于小紅而言噪聲有                                          。

          (2)以該同學(xué)的記錄為背景,請(qǐng)你對(duì)控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案(不少于二條)

           

           

           

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