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        1. 【題目】某同學(xué)做“探究光的折射特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),他將光從空氣射入水中,圖示是他根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)出的光路圖,他還通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如表數(shù)據(jù):

          入射角α

          15°

          30°

          45°

          60°

          反射角β

          15°

          30°

          45°

          60°

          折射角γ

          11°

          22.1°

          35.4°

          40.9°

          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可初步得到如下結(jié)論:

          ①光從空氣斜射向水中時(shí),在水面處會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象.

          ②光從空氣斜射向水中時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是: ,且折射角 (選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.

          ③當(dāng)光從空氣垂直射向水中時(shí),折射角等于 度.

          (2)除上述得到的結(jié)論外,你還能初步得到哪些結(jié)論?請(qǐng)寫(xiě)出其中一條:

          【答案】(1)①反射和折射;②折射角隨入射角增大而增大;小于; ③0;(2)折射光線和入射光線位于不同的介質(zhì)中(其余正確合理即可)

          【解析】

          試題分析:(1)①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;②光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí),折射角小于入射角,折射角隨入射角的改變而改變.

          ③一束光線從空氣垂直水面射入時(shí),此時(shí)入射光線、折射光線與法線重合,所以?shī)A角為0°,即入射角為0°,反射角也為0°,折射角為0°.

          (2)從折射光線和入射光線的位置分析.

          解:(1)①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;

          ②由表中數(shù)據(jù)可知,光從空氣斜射到水面時(shí),當(dāng)入射角不斷增大時(shí),折射角也隨之增大,故折射角隨入射角的變化關(guān)系是:折射角隨入射角的增大而增大,且折射角小于入射角.

          ③當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零.

          (2)除上述得到的結(jié)論外,還可以看出折射光線和入射光線位于不同的介質(zhì)中.

          故答案為:(1)①反射和折射;②折射角隨入射角增大而增大;小于; ③0;(2)折射光線和入射光線位于不同的介質(zhì)中(其余正確合理即可)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物圖連接完整。

          (2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片至某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 V,接下來(lái)他想測(cè)小燈泡的額定功率,操作是

          (3)改變滑片的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值,繪制成如圖丙所示的圖像,由圖像可知該燈泡的額定功率是 W。

          (4)某同學(xué)想用此實(shí)物圖研究電流與電壓的關(guān)系,他 (填不能)研究,理由是 。

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          A. 為了新奇、美觀 B. 為了尋歡作樂(lè)

          C. 為了清潔房頂 D. 為了解暑降溫

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          過(guò)程現(xiàn)象

          如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),兩燈都發(fā)光;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩燈都不發(fā)光。把開(kāi)關(guān)改接到B、C處,重復(fù)實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象相同。


          結(jié)論

          在串聯(lián)電路中,開(kāi)關(guān)可以控制____.開(kāi)關(guān)位置改變,其控制作用

          2)探究電流與電壓的關(guān)系

          電路

          請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整


          表格圖像

          在電流表表盤(pán)上填畫(huà)第3次實(shí)驗(yàn)中電流表所選的接線
          根據(jù)表中數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法畫(huà)出電阻RI-U圖象


          方法

          用一個(gè)定值電阻來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系,運(yùn)用的科學(xué)方法是 。


          問(wèn)題討論

          如圖所示,發(fā)現(xiàn)電磁鐵甲比乙吸引鐵釘多,說(shuō)明在 一定時(shí),外形相同的電磁鐵,線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng);通過(guò)電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮?lái)判定它的磁性強(qiáng)弱,運(yùn)用的科學(xué)方法是



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          A.

          發(fā)聲的音叉激起水花

          B.

          音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)

          C.

          鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短,振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高

          D.

          抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽(tīng)到罩內(nèi)的音樂(lè)聲減小

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