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        1. (2005?濟(jì)南)如圖的實驗裝置可以研究( 。
          分析:由圖中電路結(jié)構(gòu)可看出該實驗的原理和目的.
          解答:解:由圖可知題目中有電源給磁鐵中的導(dǎo)線供電,通電導(dǎo)線在磁場中發(fā)生運(yùn)動,故該實驗為研究磁場對電流的作用.
          故選D
          點評:分析實驗?zāi)康臅r,應(yīng)注意看本實驗有哪些裝置,這些裝置會出現(xiàn)什么現(xiàn)象.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?濟(jì)南)如圖所示為“用電流表和電壓表測定小燈泡功率”的實驗電路,如果小明同學(xué)在連接該電路時誤將電流表和電壓表的位置互換了,則閉合開關(guān)后將出現(xiàn)的情況是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?濟(jì)南)小明在探究“小燈泡中的電流跟加在它兩端電壓的關(guān)系”的過程中,某時刻電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,由此可知:此時小燈泡的電功率為
          0.3
          0.3
          W;小燈泡的燈絲電阻為
          7.5
          7.5
          Ω.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?濟(jì)南)用如圖所示的實驗裝置可以研究( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?濟(jì)南)如圖1所示,將一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于水面;把它放入另一種液體中,它卻沉入底部.則這只玩具青蛙在這兩種情況下受到的浮力大小相比較(  )

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