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        1. (2008?三明)磁場看不見、摸不著,在探究“通電螺線管磁場”的實驗中,為了研究通電螺線管周圍的磁場分布情況,我們通常選用
          小鐵屑
          小鐵屑
          做實驗來顯示其周圍的磁場分布情況,如圖所示的是通電螺線管的外部磁場分布情況,根據(jù)實驗現(xiàn)象和你已有的知識可初步推斷:
          通電螺線管周圍的磁場分布與
          條形
          條形
          磁鐵的像類似.
          分析:這個實驗來源于課本上的演示實驗,磁場的顯示一般用小磁針來顯示,為了更加細致全面的地顯示,就需要很多的小磁針,如何得到這么多的小磁針是解決此題的突破口.
          利用螺線管周圍的鐵屑的形狀與各種磁體的磁場的形狀相對應(yīng),即可得到答案.
          解答:解:小鐵屑磁化后,就變成了一個小磁針,因此實驗中用到了小鐵屑來代替小磁針顯示螺線管周圍磁場的分布情況.
          根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)螺線管的磁場分布與條形磁體的形狀相類似.
          故答案為:小鐵屑;條形.
          點評:磁場看不見,怎樣來描述磁場用到了建模法:用磁感線來描述磁場.磁感線的形狀就是根據(jù)這些小鐵屑的形狀確定的.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          ①研究紅墨水在冷、熱水中擴散的快慢可以知道分子運動快慢與溫度的關(guān)系;
          ②研究杠桿的平衡條件時,將撬棒抽象為繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒;
          ③通過磁場對小磁針作用的效果來認識磁場;
          ④研究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系時,保持接觸面的粗糙程度不變.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?三明)“磁場對通電導(dǎo)體有力的作用”,下列家用電器中利用了這原理工作的是(  )

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          (2008?三明)回答下列有關(guān)(機械與人)的幾個問題:
          (1)生活中有各種類型的杠桿.羊角錘拔釘子時它是一個
          省力
          省力
          杠桿;
          (2)若用如圖所示的滑輪組勻速提升重為600N的物體.在不計摩擦和動滑輪重的情況下,拉力F=
          200
          200
          N,
          (3)某校八年級舉行登樓比賽的物理實踐活動,要求參賽選手登上同一教學(xué)樓的頂樓.“比一比,看誰的功率大”.如果你的班級要取勝,則應(yīng)推選出體重較
          并且上樓速度較
          的同學(xué)參加比賽.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (08福建三明)磁場看不見、摸不著,在探究“通電螺線管磁場”的實驗中,為了研究通電螺線管周圍的磁場分布情況,我們通常選用_________________做實驗來顯示其周圍的磁場分布情況,如圖21所示的是通電螺線管的外部磁場分布情況,根據(jù)實驗現(xiàn)象和你已有的知識可初步推斷:

          通電螺線管周圍的磁場分布與______________磁鐵的像類似.

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          同步練習(xí)冊答案