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          （2013?重慶）根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列數(shù)據(jù)符合實際的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．
          解答：解：
          A、中學(xué)生的身高在1.65m左右，課桌的高度一般是中學(xué)生身高的一半，在0.8m左右．此選項不符合實際；
          B、我國家用電器的額定電壓為220V，因為我國家庭電路電壓為220V．此選項符合實際；
          C、手機正常通話的電流不超過350mA=0.35A．此選項不符合實際；
          D、教室內(nèi)的大氣壓不一定等于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，但差別不大，絕不會達到2個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．此選項不符合實際．
          故選B．
          點評：物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?重慶）一根錳銅線的電阻為R，要使這根連入電路的導(dǎo)線電阻變小，可采用的方法是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?重慶）圖甲為一款有高、低溫兩檔的家用蒸汽電熨斗，其電路原理如圖乙所示，R1、R2為電熱絲，其額定電壓均為220V．電路的工作原理是：當(dāng)S1閉合，S2斷開時，電熨斗處于低溫檔；當(dāng)S1、S2都閉合時，電熨斗處于高溫檔．正常工作時高溫擋的電功率為1980W．（電源電壓保持不變，不計電熱絲電阻隨溫度的變化）
          （1）電熨斗正常工作時，在高溫檔狀態(tài)下電路中的總電流是多大？
          （2）若電熱絲R2的電阻為44Ω，則電熱絲R1的電阻為多少？
          （3）若電熱絲R2燒毀了，要使電路恢復(fù)正常工作，小楠設(shè)計了這樣一個方案：
          小楠方案：用兩根都是“220V 550W”的電熱絲并聯(lián)替代R2．請你通過計算和分析，對小楠的方案作出評價．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案