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          子漢同學在做多個電學實驗時,發(fā)現(xiàn)都用到了圖15的兩個電路圖,其中都有滑動變阻器,于是他在不同的實驗中,探究了滑動變阻器的作用,通過分析比較,對滑動變阻器的作用進行了歸納總結。

          (1)實驗前滑動變阻器都因該調到         ,讓滑動變阻器起到                的作用;

          (2)在探究歐姆定律的實驗時,應該選擇圖15中的         電路進行實驗,而不選另一個電路的原因是因為                                  

                             ;先探究導體中的電流與導體兩端的電壓關系時,滑動變阻器的作用是                                        ;再探究導體中電流與導體的電阻關系時,要調節(jié)滑動變阻器,此時其作用是                                    ;

          (3)圖15B是伏安法測小燈泡電阻的實驗電路圖,在該實驗中滑動變阻器的作用是便于進行           測量,觀察燈的亮度逐步變化,從而發(fā)現(xiàn)溫度對燈絲電阻影響的規(guī)律;圖15B也可為伏安法測小燈泡額定電功率的實驗電路圖,在該實驗中滑動變阻器的作用是調節(jié)滑動變阻器,使小燈泡兩端的電壓達到               ,燈泡正常發(fā)光,再讀出此時電流。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          子漢同學在做多個電學實驗時,發(fā)現(xiàn)都用到了右圖的兩個電路圖,其中都有滑動變阻器,于是他在不同的實驗中,探究了滑動變阻器的作用,通過分析比較,對滑動變阻器的作用進行了歸納總結.
          (1)實驗前滑動變阻器都應該調到
          阻值最大處
          阻值最大處
          ,讓滑動變阻器起到
          保護電路
          保護電路
          的作用;
          (2)在探究歐姆定律的實驗時,應該選擇右圖中的
          A
          A
          電路進行實驗,而不選另一個電路的原因是因為
          燈泡的電阻隨溫度的變化而變化
          燈泡的電阻隨溫度的變化而變化
          ;先探究導體中的電流與導體兩端的電壓關系時,滑動變阻器的作用是
          改變電路中的電流和電阻兩端的電壓
          改變電路中的電流和電阻兩端的電壓
          ;再探究導體中電流與導體的電阻關系時,要調節(jié)滑動變阻器,此時其作用是
          使電阻兩端的電壓保持不變
          使電阻兩端的電壓保持不變
          ;
          (3)圖B是伏安法測小燈泡電阻的實驗電路圖,在該實驗中滑動變阻器的作用是便于進行
          多次
          多次
          測量,觀察燈的亮度逐步變化,從而發(fā)現(xiàn)溫度對燈絲電阻影響的規(guī)律;圖B也可為伏安法測小燈泡額定電功率的實驗電路圖,在該實驗中滑動變阻器的作用是調節(jié)滑動變阻器,使小燈泡兩端的電壓達到
          額定電壓
          額定電壓
          ,燈泡正常發(fā)光,再讀出此時電流.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          子漢同學在做多個電學實驗時,發(fā)現(xiàn)都用到了右圖的兩個電路圖,其中都有滑動變阻器,于是他在不同的實驗中,探究了滑動變阻器的作用,通過分析比較,對滑動變阻器的作用進行了歸納總結.
          (1)實驗前滑動變阻器都應該調到______,讓滑動變阻器起到______的作用;
          (2)在探究歐姆定律的實驗時,應該選擇右圖中的______電路進行實驗,而不選另一個電路的原因是因為______;先探究導體中的電流與導體兩端的電壓關系時,滑動變阻器的作用是______;再探究導體中電流與導體的電阻關系時,要調節(jié)滑動變阻器,此時其作用是______;
          (3)圖B是伏安法測小燈泡電阻的實驗電路圖,在該實驗中滑動變阻器的作用是便于進行______測量,觀察燈的亮度逐步變化,從而發(fā)現(xiàn)溫度對燈絲電阻影響的規(guī)律;圖B也可為伏安法測小燈泡額定電功率的實驗電路圖,在該實驗中滑動變阻器的作用是調節(jié)滑動變阻器,使小燈泡兩端的電壓達到______,燈泡正常發(fā)光,再讀出此時電流.

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          科目:初中物理 來源:2012年江西市景德鎮(zhèn)市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

          子漢同學在做多個電學實驗時,發(fā)現(xiàn)都用到了右圖的兩個電路圖,其中都有滑動變阻器,于是他在不同的實驗中,探究了滑動變阻器的作用,通過分析比較,對滑動變阻器的作用進行了歸納總結.
          (1)實驗前滑動變阻器都應該調到______,讓滑動變阻器起到______的作用;
          (2)在探究歐姆定律的實驗時,應該選擇右圖中的______電路進行實驗,而不選另一個電路的原因是因為______;先探究導體中的電流與導體兩端的電壓關系時,滑動變阻器的作用是______;再探究導體中電流與導體的電阻關系時,要調節(jié)滑動變阻器,此時其作用是______;
          (3)圖B是伏安法測小燈泡電阻的實驗電路圖,在該實驗中滑動變阻器的作用是便于進行______測量,觀察燈的亮度逐步變化,從而發(fā)現(xiàn)溫度對燈絲電阻影響的規(guī)律;圖B也可為伏安法測小燈泡額定電功率的實驗電路圖,在該實驗中滑動變阻器的作用是調節(jié)滑動變阻器,使小燈泡兩端的電壓達到______,燈泡正常發(fā)光,再讀出此時電流.

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