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        1. 【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

          加熱時(shí)間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          甲的溫度/℃

          30

          34

          38

          42

          46

          乙的溫度/℃

          10

          18

          26

          34

          42


          (1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
          (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開(kāi)始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q Q
          (3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).

          【答案】
          (1)相同;升高的溫度
          (2)小于
          (3)甲
          【解析】解:(1)探究物質(zhì)吸熱能力實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較升高的溫度來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,從開(kāi)始加熱到42℃,液體升高相同的溫度,甲需要的加熱時(shí)間短,乙需要的加熱時(shí)間長(zhǎng),甲吸收的熱量小于與乙吸收的熱量.(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體吸收相同熱量,甲升高溫度小于乙升高溫度,所以甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).故答案為:(1)相同;升高的溫度;(2)小于;(3)甲.
          比較物質(zhì)吸熱能力實(shí)驗(yàn)需要應(yīng)用控制變量法,根據(jù)控制變量法的要求分析答題;用相同的熱源對(duì)液體加熱,液體在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,質(zhì)量相同的液體升高相同的溫度,吸收的熱量越多,液體吸熱能力越強(qiáng).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是驗(yàn)證平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A為玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭,B為玻璃板后未點(diǎn)燃的蠟燭。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 玻璃板應(yīng)該與桌面垂直

          B. 實(shí)驗(yàn)宜在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

          C. 眼睛應(yīng)從B一側(cè)觀察成像情況

          D. 蠟燭燃燒較長(zhǎng)時(shí)間后像物不再重合

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為200kg、溫度為20℃的自來(lái)水加熱到50℃,消耗的天然氣體積為2m3(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),天然氣的熱值為3.2×107J/m3 . 求:
          (1)天然氣完全燃燒放出的熱量;
          (2)水吸收的熱量;
          (3)該熱水器工作的效率.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報(bào)器(如圖甲),當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí),電鈴發(fā)聲,報(bào)警器內(nèi)部有一可變電阻,當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時(shí),電阻大,無(wú)液體時(shí),電阻小,電路如圖乙所示,則當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)報(bào)警器工作時(shí),分析正確的是(

          A.輸完藥液時(shí),電流表示數(shù)變小
          B.輸完藥液時(shí),電壓表示數(shù)變小
          C.輸完藥液時(shí),電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
          D.未輸完藥液時(shí),電鈴不響是因?yàn)闆](méi)有電流通過(guò)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而蒙生的創(chuàng)意,比如:蒸汽機(jī)和汽油機(jī),它們工作時(shí),能的轉(zhuǎn)化過(guò)程是 . 圖中是汽油機(jī)的工作原理圖.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為30V,電阻R1為15Ω.同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),電流表的示數(shù)為2.5A.求:

          (1)通過(guò)電阻R1的電流;
          (2)電阻R2的阻值.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,關(guān)于電流表和電壓表的使用方法中正確的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,電路元件及導(dǎo)線連接均完好,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 , 則(

          A.L1不能發(fā)光,L2能發(fā)光
          B.L1能發(fā)光,L2不能發(fā)光
          C.L1、L2都能發(fā)光
          D.L1、L2都不能發(fā)光

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓為12V,電壓表示數(shù)為4V,R1為5Ω,求電流表的示數(shù)和R2的阻值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案