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        1. 在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn).如圖所示.
          (1)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量
          像距和物距
          像距和物距

          (2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,原因是
          可以方便的找到像的位置
          可以方便的找到像的位置

          (3)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇
          2
          2
          mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
          (4)實(shí)驗(yàn)中的兩蠟燭要求大小
          相同
          相同
          ,這是為了探究像與物體的
          大小
          大小
          關(guān)系.
          (5)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭
          A
          A
          (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
          (6)移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合,移開(kāi)蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過(guò)
          白紙上沒(méi)有蠟燭的像
          白紙上沒(méi)有蠟燭的像
          現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像.
          分析:平面鏡成虛像,虛像不能用光屏接到,實(shí)像能用光屏接到,用光屏呈接來(lái)辨別是實(shí)像還是虛像.
          物像大小相等,為了比較物像大小關(guān)系,利用等效替代的方法,用相同的蠟燭和蠟燭的像進(jìn)行比較,來(lái)獲得物像大小關(guān)系.
          物像到平面鏡的距離相等,距離大小用刻度尺來(lái)測(cè)量.
          為了測(cè)量物像到平面鏡的距離,首先要確定像的位置,利用透明的玻璃.
          玻璃有兩個(gè)反射面,玻璃越薄,兩個(gè)反射面成的像越近,如果玻璃越厚,兩個(gè)反射面成的像越遠(yuǎn).
          觀察物體的像要和物體在同側(cè).
          解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量物像到平面鏡的物距和像距,探究物像到平面鏡的距離關(guān)系.
          (2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,原因是可以方便的找到像的位置,便于測(cè)量物距和像距.
          (3)玻璃板越薄,玻璃的兩個(gè)反射面成的像越近,便于進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
          (4)實(shí)驗(yàn)中的兩蠟燭要求大小相同,這是為了探究物像的大小關(guān)系.
          (5)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭A側(cè)觀察.
          (6)移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合,移開(kāi)蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過(guò)白紙上沒(méi)有蠟燭的像,可知平面鏡所成的像是虛像.
          故答案為:(1)像距和物距;(2)可以方便的找到像的位置;(3)2;(4)相同;大。唬5)A;(6)白紙上沒(méi)有蠟燭的像.
          點(diǎn)評(píng):關(guān)于平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)探究,常是中考出題的熱點(diǎn),總結(jié)有如下考點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí):
          探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
          (1)選擇什么作為平面鏡:玻璃板.
          為什么選玻璃板而不選鏡子:為了準(zhǔn)確確定像的位置.
          (2)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的兩只蠟燭有什么要求:完全相同.
          為什么選擇兩只完全相同的蠟燭:為了比較像與物的大。
          (3)實(shí)驗(yàn)中玻璃板怎樣放置:垂直于桌面.
          玻璃板沒(méi)與桌面垂直對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響:
          不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭,都不會(huì)與前面蠟燭的像完全重合.
          (4)蠟燭的像能否用光屏接收到:不能.
          像不能用光屏接收到,說(shuō)明什么:平面鏡成的像是虛像.
          (5)實(shí)驗(yàn)時(shí)用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,目的是:
          ①比較像與物的大;②確定像的位置.
          (6)刻度尺在此實(shí)驗(yàn)中的作用:比較像與物到鏡面距離的關(guān)系
          (7)一只蠟燭在玻璃板后面卻成了兩個(gè)像,原因是:玻璃板有兩個(gè)反射面.
          怎樣驗(yàn)證成兩個(gè)像是玻璃板有兩個(gè)反射面的原因:用一個(gè)薄玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (8)驗(yàn)證像與物到鏡面距離關(guān)系時(shí),要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),目的是:找到更普遍的規(guī)律.
          多次實(shí)驗(yàn)要改變什么:改變蠟燭的位置.
          (9)用跳棋子代替蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),缺點(diǎn)是:像比較暗,看不清.
          用跳棋子實(shí)驗(yàn)時(shí),怎樣看清像:用手電筒照亮玻璃板前面的跳棋子.
          (10)平面鏡成像的原理是:光的反射.
          (11)在較暗處實(shí)驗(yàn)效果更好.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2011?賀州)(1)如圖所示,木塊A的長(zhǎng)度是
          3.03
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          cm.

          (2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究
          像與物大小
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          的關(guān)系.

          (3)如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周?chē)嬖?!--BA-->
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          科目:初中物理 來(lái)源:2011年廣西賀州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)如圖所示,木塊A的長(zhǎng)度是______cm.

          (2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究______的關(guān)系.

          (3)如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周?chē)嬖赺_____.

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          科目:初中物理 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)如圖1所示,木塊A的長(zhǎng)度是_______________cm。
          (2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖2所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究__________________________的關(guān)系。
          (3)如圖3所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖。觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周?chē)嬖赺__________________。
                                     圖1                                    圖2                                                                          圖3

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