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        1. (2010?鄂州模擬)關(guān)于光學(xué)的知識,下列說法正確的是(  )
          分析:解答此題從以下知識點入手:
          ①無論是有生命的、無生命的物體都向外輻射紅外線,物體輻射紅外線的本領(lǐng)受溫度的影響,溫度越高,輻射紅外線的本領(lǐng)越強.
          ②彩虹的形成.
          ③不透明物體的顏色是由他反射的色光決定的.
          ④色光的三原色是紅、綠、藍.
          解答:解:A、一切物體都在不停地發(fā)射紅外線,同時也在不斷地吸收紅外線,且物體溫度越高,輻射出的紅外線越強,故本選項錯誤;
          B、雨后看到天空出現(xiàn)的彩虹是由于光的折射和反射形成的,故本選項正確;
          C、光照在物體上時,物體的顏色由反射光的顏色決定的,故本選項錯誤;
          D、色光的三原色是紅、綠、藍,所以電視畫面的顏色是由紅、黃、藍三種色光合成的,故本選項錯誤.
          故選B.
          點評:此題涉及到的知識點較多,有紅外線、彩虹的形成、物體的顏色、色光的三原色等知識點,都是一些基礎(chǔ)知識,屬于識記內(nèi)容,要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?鄂州模擬)如圖,甲、乙、丙為同種材料做的三個形狀完全相同實心小正方體,當把它們放入水中,丙壓在甲、乙中間時,甲、乙剛好沒入水中,此時它們受到水的總浮力為F1,若將甲乙取出,單獨把丙放入水中,丙受到的浮力為F2,則F1:F2=
          3:1
          3:1
          ,甲、乙、丙所用材料的密度為
          0.67×103kg/m3
          0.67×103kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?鄂州模擬)小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.

          (1)他應(yīng)采取的措施是
          游碼移到標尺左端的零刻度
          游碼移到標尺左端的零刻度
          、
          調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置
          調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置

          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小何立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.”小何所說的兩個錯誤是:
          手拿砝碼
          手拿砝碼
          ,②
          物體與砝碼的位置放反了
          物體與砝碼的位置放反了

          改正錯誤后,小明正確測出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙,則所測物塊的密度為
          3.1×103kg/m3
          3.1×103kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?鄂州模擬)如圖所示,電阻R1與R3相等,電阻R2與R4相等.現(xiàn)有一個兩端電壓為10V的電源,當把該電源接在A、B兩個接線端時,電壓表的示數(shù)為7.5V,電阻R1兩端的電壓為U1.當把該電源接在C、D兩個接線端時,電壓表的示數(shù)為5V,電阻R2兩端的電壓為U2.則.U1:U2=
          1:2
          1:2
          ,R1:R2=
          1:3
          1:3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?鄂州模擬)關(guān)于下圖所示的事例說法中,不正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?鄂州模擬)下列事例中,你認為最接近實際的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案