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        1. 慣性有利有弊,以下做法屬于利用慣性“有利”一面的是( 。
          A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時要助跑B、汽車要限速行駛C、人踩到西瓜皮上會滑倒D、小轎車的駕駛員開車時必須系安全帶
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖,質(zhì)量分別為m1和m2的甲乙兩個物體放在上表而光滑且足夠長的小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動.當(dāng)小車遇到障礙物而突然停止時,則兩個物體( 。
          A、若m1<m2,甲將與乙發(fā)生碰撞B、只有當(dāng)m1=m2時,甲、乙才不會碰撞C、若m1>m2,甲將與乙發(fā)生碰撞D、無論甲與乙的質(zhì)量關(guān)系如何,它們始終不會碰撞

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          今年4月16日,韓國“歲月號”客輪在前往濟(jì)州島途中突然急轉(zhuǎn),裝載的貨物發(fā)生偏移,導(dǎo)致客輪翻側(cè).客輪急轉(zhuǎn)時裝載的貨物發(fā)生偏移,主要原因是( 。
          A、貨物的重力變小B、貨物具有慣性C、貨物受到的摩擦力消失D、貨物受到的平衡力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          回顧實(shí)驗(yàn)和探究-探究“阻力對運(yùn)動的影響”:
          裝置 請畫出小車在水平木板表面運(yùn)動時的受力示意圖.
          結(jié)論方法 由現(xiàn)象推理可知:運(yùn)動的小車如果在水平方向不受力,將做
           
          運(yùn)動.在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加以推理,這種研究方法是
           
          法.
          問題討論 用此裝置還可探究:接觸面積粗糙程度一定時,壓力越
           
          ,摩擦力越大.

          此結(jié)論可以用圖象表示,應(yīng)是圖線
           
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          慣性既有有利的一面,也有有害的一面,下面的現(xiàn)象中,屬于利用慣性“有利”的一面的是( 。
          A、賽車在轉(zhuǎn)彎時滑出賽道B、汽車行駛時要系安全帶C、用棍子拍打衣服上的灰塵D、高速公路上汽車限速行駛

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法中正確的是( 。
          A、將錘柄在石墩上撞擊幾下,松動的錘頭就緊套在錘柄上,這是利用了錘柄的慣性B、物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,該物體一定受到力的作用C、踢出去后的足球還能在水平地面上繼續(xù)運(yùn)動,是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性D、在平衡力的作用下,物體一定靜止

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列現(xiàn)象說明慣性對人類有利的是(  )
          A、列車制動時先剎住后輪子B、倒水C、飛機(jī)提前投擲物品D、乘車系安全帶

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          關(guān)于運(yùn)動和力的說法正確的是( 。
          A、豎直勻速下落的雨滴受到的力不是平衡力B、從樹上自由落下的蘋果,如果突然不受任何力的作用,將立即停止運(yùn)動C、賽車在彎曲的跑道上飛速行駛,它的運(yùn)動狀態(tài)在不斷地改變D、人推木箱沒有推動,是因?yàn)槿藢δ鞠涞耐屏π∮诘孛鎸δ鞠涞哪Σ亮?/span>

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          圖為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于這個實(shí)驗(yàn)的敘述錯誤的是( 。
          A、為使實(shí)驗(yàn)效果明顯,應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車B、為了減小摩擦影響,應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面C、調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)量,可以改變力的大小D、將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,是為了改變力的作用線的位置

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          同步練習(xí)冊答案