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          (2011?紹興模擬)小明在學習摩擦力一節(jié)時,為了探究滑動摩擦力跟正壓力關系,設計了如圖(甲)實驗裝置.實驗器材有:木塊、長木板、砂和砂桶、測力計、20克砝碼若干個、細線等.
          (1)實驗方法:將木塊用測力計水平拉住,測力計另一端固定在桌上一側;細線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長木板相連.實驗時在砂桶中加砂,使長木板運動,當木塊達到穩(wěn)定時,測力計讀數等于木塊和長木板之間的滑動摩擦力大。垎柲景宓倪\動是否一定要作勻速運動
          不一定
          不一定
          (填“一定”或“不一定”).
          (2)在木塊上加砝碼就可以改變木塊對長木板的正壓力,改變砂桶中砂的質量,使長木板運動,讀出測力計的讀數.小明做了四次實驗,得到了下表四組數據,其中在第3次實驗時,測力計的示數如圖(乙)所示,請你幫小明讀出測力計的示數并填入相應的位置.
          次數 木塊質量(克) 20克砝碼(個數) 正壓力大。ㄅ# 測力計的讀數(牛)
          1 400 0 3.92 1.57
          2 400 2 4.31 1.72
          3 400 4 4.70
          4 400 6 5.10 2.05
          (3)對上表格中正壓力大小和測力計讀數分析你能得出的結論是
          當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
          當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
          分析:(1)只要保持彈簧測力計的拉力與摩擦力是一對平衡力即可,不必使木板做勻速運動;
          (2)讀取彈簧測力計示數時要明確分度值與刻度的延伸方向;
          (3)實驗過程中接觸面不變,只改變壓力,最終的滑動摩擦力不同.
          解答:解:(1)木板不一定要作勻速運動,因為木塊在彈簧測力計和摩擦力的作用下保持靜止狀態(tài),彈簧測力計給木塊的拉力和摩擦力總是一對平衡力,木塊無論做勻速還是變速運動,摩擦力都不變,彈簧測力計的拉力也不變;
          (2)圖乙中彈簧測力計的示數為1N+0.1N×9=1.9N;
          (3)分析實驗過程與表中數據可知:當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
          故答案為:(1)不一定;(2)1.9;(3)當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
          點評:(1)不必一定保持木板做勻速運動,是此改進實驗的一大優(yōu)點;
          (2)考查了彈簧測力計的讀數,明確刻度延伸方向是關鍵;
          (3)得出結論時,要注意實驗的前提,即控制變量法的要求.
          練習冊系列答案
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          5
          5
          N,方向
          水平向左
          水平向左
          ;水平桌面對乙物體產生的摩擦力大小為
          4
          4
          N.

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