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          【題目】質(zhì)量為0.5 kg的小球被拋出后，總是會下落，是因為受________的作用，該力的施力物體是________，大小為________N.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 重力 地球 4.9
          【解析】拋出去的小球由于受到重力的作用，所以要落回到地面上，該力的施力物體是地球；物體受到的重力：G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于光的傳播，下列說法中正確的是（ ）
          A. 光總是沿直線傳播的  B. 光只有在空氣中沿直線傳播
          C. 光的傳播需要介質(zhì)，在真空中不能傳播  D. 光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】電子式電能表表盤上標(biāo)有“3200imp/（kW·h）”字樣（如圖所示），將某用電器單獨接在該電能表上正常工作30min，電能表指示燈閃爍了320次．該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為____ kW·h，它的實際電功率是______W。則這個用電器可能是：______ （選填：“電水壺”、“空調(diào)器”或“電視機”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點。
          實驗次數(shù)
          UAB/V
          UBC/V
          UAC/V
          1
          0．8
          2．2
          3．0
          2
          1．0
          2．0
          3．0
          3
          1．2
          1．8
          3．0
          （1）在拆接電路時，開關(guān)必須 。
          （2）實驗中最好選擇規(guī)格 （填“相同”或“不同”）的小燈泡。
          （3）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC。經(jīng)過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在上表中。分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是 （用公式表示）。
          （4）小希進行多次實驗的主要目的是 （填序號）①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差
          （5）測出L1兩端的電壓后，小希斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。小明認(rèn)為這樣做太麻煩，只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可。小明的辦法是 （選填“正確”或“錯誤”）的，原因是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于以下現(xiàn)象，說法正確的是：（　�。�
          A. 由圖甲可知，原始人向后劃槳船就向前進，說明力的作用是相互的
          B. 圖乙中，火炬手穿著特制的服裝，是因為珠穆朗瑪峰頂海拔很高，所以大氣壓也很高
          C. 由圖丙可知，火炬手在勻速水平運動時，受到平衡力的作用
          D. 圖丁中，“蛟龍?zhí)?/span>”從海面潛入7000m深的海底的過程中，受到的壓強逐漸變大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷（如圖所示）獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度。
          小希的方法：
          （1）用天平測一個枇杷的質(zhì)量， 天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則枇杷的質(zhì)量為 kg。
          （2）如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。
          （3）枇杷的密度為 kg/m3。
          小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測量。
          小明的方法：
          （1）在筐里隨機挑選6顆枇杷，用天平測得它們的總質(zhì)量為m。
          （2）任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。
          （3）枇杷的密度ρ = m/3V。
          你認(rèn)為小明這種測密度的方法是否正確，并簡述理由。
          答： 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做____________運動．利用 ________________原理，即滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力。
          比較_______兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】喝滾燙的茶時，我們可以用嘴向水面吹氣，使我們不至于被水燙傷，其主要原因是:
          A. 向水面吹出的氣可以將茶的熱量帶走; B. 向水面吹氣加快了水的蒸發(fā)，而蒸發(fā)有致冷作用;
          C. 向水面吹出的二氧化碳有致冷作用; D. 吹出的氣體比茶的溫度低，與茶混合后使茶的溫度變低.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列事例中，通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（　�。�
          A. 自行車緊急剎車時，要用力捏緊車剎以便盡快停下
          B. 往生銹的鎖芯里滴一些油便于開鎖
          C. 汽車打滑時，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草
          D. 高低杠運動員上杠前，在手上涂抹鎂粉
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案