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          如圖所示，某同學(xué)拿著一個凸透鏡正對著太陽光，用一張白紙在透鏡的另一側(cè)來回移動，得到一個最小最亮的光斑，測得此時光斑到透鏡光心的距離是6 cm．該同學(xué)用此透鏡觀察較小的文字時，看到了正立較大的字，則較小文字到透鏡的距離
           

           

          

          [　　]
          

          A．等于12 cm
          

          

          B．大于6 cm小于12 cm
          

          

          C．小于6 cm
          

          

          D．大小12 cm

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：C
          解析：
          		

          該凸透鏡的焦距為6 cm．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?撫松縣二模）如圖所示，某同學(xué)利用自制的水氣壓計觀察大氣壓隨高度的變化，他拿著氣壓計從山腳登到山頂?shù)倪^程中，細管中的水柱將
          上升
          上升
          （填“上升”或“下降”）．由此可知：大氣壓隨高度的增加而
          減小
          減小
          ．（設(shè)溫度保持不變）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是某同學(xué)自制的氣壓計，瓶內(nèi)裝有少量水，當(dāng)他拿著自制氣壓計從一樓走到六樓時（手與瓶隔開，沒發(fā)生熱傳熱），管內(nèi)水面將會
          升高
          升高
          （選填“上升”、“不變”或“下降”）．若管內(nèi)水面變化很小，請分析可能的原因有哪些？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：新教材新學(xué)案　物理　八年級　上冊 人教版
				題型：013
			
          

						
          

          如圖所示，某同學(xué)拿著一個凸透鏡正對著太陽光，用一張白紙在透鏡的另一側(cè)來回移動，得到一個最小最亮的光斑，測得此時光斑到透鏡光心的距離是6厘米．該同學(xué)用此透鏡觀察較小的文字時，看到了正立的較大的字，則較小文字到透鏡的距離
          

          

          

          [　　]
          

          A．等于12厘米
          

          

          B．大于6厘米小于12厘米
          

          

          C．小于6厘米
          

          

          D．大于12厘米

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013年吉林省白山市撫松縣中考物理二模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，某同學(xué)利用自制的水氣壓計觀察大氣壓隨高度的變化，他拿著氣壓計從山腳登到山頂?shù)倪^程中，細管中的水柱將    （填“上升”或“下降”）．由此可知：大氣壓隨高度的增加而    ．（設(shè)溫度保持不變）
          

			
          

			
          
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