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        1. 下列詩詞中能反映光的色散現(xiàn)象的是
          A.池水映明月B.彩虹舞山澗C.潭清疑水淺D.起舞弄清影
          B。
          A中的池水映明月屬于光的反射;B中的彩虹舞山澗屬于光的色散,因為詞中有“彩虹”二字,它的形成屬于光的色散;C中的潭清疑水淺屬于光的折射現(xiàn)象;D中的起舞弄清影屬于光的反射現(xiàn)象。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          一只小鳥在平靜的湖面上飛過,當小鳥距湖面3m時,湖面的“倒影”是_______(填“實”或“虛”)像,該“倒影”距離小鳥的距離是_______m。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在研究“平面鏡成像的特點”實驗中,在玻璃板的一側(cè)放一支點燃的蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)放一支沒有點燃的蠟燭B,當尋找像的位置時,眼睛應(yīng)該在________蠟燭這一側(cè)觀察(選填“A”或“B”).在得到像的位置后,應(yīng)該用_____分別測量物和像到鏡面的距離,然后歸納得出結(jié)論:平面鏡所成的是____(“實”或“虛”)像,像與物體的大小________,像到平面鏡和物體到平面鏡的距離________,像與物體相對平面鏡________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小明身高1.7m,站在豎直放置的平面鏡前l(fā)m處,他在鏡中的像高是    m,他到像的距離是   m.若將一塊木板放在平面鏡前,如圖所示,請畫圖說明他能否通過平面鏡看到自己的腳尖.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置.

          (1)在利用甲圖“探究平面鏡成像特點”的實驗中,用玻璃板代替平面鏡進行實驗,是利用了玻璃板的        (填物理屬性的名稱),從而能便于確定        的位置;
          (2)下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測量的四組像和物體到玻璃板的距離,實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確.但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認為造成這個偏差的原因可能是           .
          A.選用的玻璃板太厚                
          B.選用的玻璃板太薄
          C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差3636+
          實驗序號
          1
          2
          3
          4
          物到玻璃板的距離/cm
          15.30
          23.02
          25.60
          28.50
          像到玻璃板的距離/cm
          15.30
          23.15
          25.60
          28.50
          (3)在利用乙圖裝置做“驗證凸透鏡成實像規(guī)律”的實驗時,陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動到120cm時,發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方,他判斷凸透鏡的焦距是_______cm,理由是:__________________________________.接著他把凸透鏡放在如圖示A位置時,光屏應(yīng)向M點的______(左/右)側(cè)移動,才能接收到一個清晰的像;若固定光屏的位置于M點不動,要使光屏上得到一個清晰的像,他應(yīng)把蠟燭向A點的______(左/右)側(cè)移動,當蠟燭移動到如圖示B點時,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰的像,這時,通過透鏡向燭焰同側(cè)觀察,能看到燭焰放大的虛像,若把蠟燭放到B點______(左/右)側(cè),可以使虛像更大.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,a為玻璃板,b為點燃的蠟燭,c是和b完全相同但未點燃的蠟燭。則下列說法錯誤的是(     )
          A.沿水平桌面移動蠟燭c不能使c與b的像完全重合是因為玻璃板沒有與桌面垂直放置
          B.眼睛透過玻璃板看見的“蠟燭c”實際上是光的折射所形成的虛像
          C.小芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了蠟燭b兩個不重合的像是由于光在兩個反射面上兩次反射成像造成的
          D.將蠟燭沿遠離平面鏡的方向移動時,眼睛透過玻璃板看見的“蠟燭c”會變小

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實驗器材探究平面鏡成像的特點。

          (1)實驗時,在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊        ,作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置,把一支點燃的蠟燭放在鏡前,可以看到它在鏡后的像。再拿一支       的蠟燭,豎立著在鏡后移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭的像          。
          (2)他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置,如圖所示,A、B分別表示兩支蠟燭,請畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖(保留作圖痕跡)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          扎西向豎直放置的平面鏡走近時,他在鏡中的像的變化情況是(     )
          A.像變大,像到鏡面的距離變大B.像的大小不變,像到鏡面的距離變大
          C.像變大,像到鏡面的距離變小D.像的大小不變,像到鏡面的距離變小

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在一些狹小的房間的墻壁上掛上幾面大鏡子,可以形成空間增大的感覺,這主要是利用了平面鏡能夠
          A.使房間內(nèi)更明亮 B.改變光路的性質(zhì)
          C.使物像距離是物鏡距離的兩倍D.能成實像

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          同步練習(xí)冊答案