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          （2011?寶山區(qū)一模）在實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常需要測(cè)取多組數(shù)據(jù)，在以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)中：
          （1）探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系；
          （2）用電流表、電壓表測(cè)電阻；
          （3）探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)．
          其中測(cè)取多組數(shù)據(jù)目的相同的實(shí)驗(yàn)有
          （1）和（3）
          （1）和（3）
          （選填序號(hào)），它們多次測(cè)量的目的是
          探究規(guī)律的普遍性
          探究規(guī)律的普遍性
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中多次測(cè)量的目的有兩個(gè)：所測(cè)物理量取平均值以減小誤差；總結(jié)規(guī)律，避免因測(cè)量次數(shù)太少造成結(jié)論的片面性或偶然性．
          解答：解：
          （1）探究電流和電壓的關(guān)系，多次測(cè)量的目的是在多次改變導(dǎo)體兩端電壓的情況下，分析電流的變化規(guī)律；
          （2）測(cè)量時(shí)，不可避免地存在誤差．用電流表、電壓表測(cè)電阻，多次測(cè)量的目的是取平均值以減小誤差．
          （3）探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的決定因素時(shí)，多次測(cè)量的目的是在多次改變液體密度或深度的情況下，分析壓強(qiáng)的變化規(guī)律．
          故答案為：（1）和（3）；探究規(guī)律的普遍性．
          點(diǎn)評(píng)：探究性實(shí)驗(yàn)一般都能得到一定的規(guī)律，測(cè)量性實(shí)驗(yàn)一般只是得到具體的數(shù)值．多次測(cè)量的目的從實(shí)驗(yàn)課題就能確定．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?寶山區(qū)一模）為了探究浮力的有關(guān)規(guī)律，用測(cè)力計(jì)、物體A、兩個(gè)相同的容器、酒精和鹽水等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，先將物體A掛在已調(diào)好的測(cè)力計(jì)下，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖（a）所示．接著將物體A分別浸入酒精和鹽水中靜止不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖（b）和（c）所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的測(cè)力計(jì)示數(shù)，歸納得出初步結(jié)論．（已知酒精的密度小于鹽水的密度．）
          ①觀察比較圖[（a）與（b）]或[（a）與（c）]可得初步結(jié)論：
          物體在酒精和鹽水中都受到浮力的作用
          物體在酒精和鹽水中都受到浮力的作用
          ．
          ②觀察比較圖[（a）與（b）]和[（a）與（c）]可得初步結(jié)論：
          浮力大小與液體密度有關(guān)
          浮力大小與液體密度有關(guān)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?寶山區(qū)一模）在圖（a）所示的電路中，電源電壓為4伏且不變，電阻R1為20歐．當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2上的滑片P移至某處，閉合電鍵S，電路中電流表A的示數(shù)如圖（b）所示．求：
          （1）通過(guò)電阻R1的電流I1．
          （2）變阻器連入電路的阻值R2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?寶山區(qū)一模）在使用托盤(pán)天平時(shí)，被測(cè)物體應(yīng)放置在
          左
          左
          盤(pán)中，砝碼應(yīng)放置在
          右
          右
          盤(pán)中．在“用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，要使電流從電流表的“
          +
          +
          ”接線柱流入（選填“+”或“-”）；在閉合電鍵之前，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使其接入電路的電阻值
          最大
          最大
          （選填“最大”或“最小”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?寶山區(qū)一模）在“測(cè)定一塊形狀不規(guī)則金屬的密度”的實(shí)驗(yàn)中：
          （1）需用的實(shí)驗(yàn)器材有：天平（帶砝碼）、燒杯、水和
          量筒
          量筒
          ．
          （2）某同學(xué)設(shè)計(jì)記錄表格如下，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌蠙谀浚ㄗ⒁猓河霉P在答題紙上的表格空格處填上欄目） 

          


          
實(shí)驗(yàn)序號(hào)




          

          
1
/
/
/
/
          

          
2
/
/
/
          

          
3
/
/
/
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?寶山區(qū)一模）某實(shí)驗(yàn)小組用圖所示的電路，探究導(dǎo)體“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，他們分別將三個(gè)定值電阻Ri先后逐個(gè)接在圖14中的M、N兩端，且電源電壓始終保持不變．
          （1）為了保持導(dǎo)體兩端的電壓UMN不變（即電壓表顯示的電壓值不變），當(dāng)接入電路中M、N兩端的電阻Ri逐漸增大時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R′應(yīng)
          變大
          變大
          （選填
          “變大”、“變小”或“不變”）．
          （2）表三、表四和表五是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中記錄的幾組數(shù)據(jù)．
          表三[UMN=1.8伏]
          

          


          
實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)          		
Ri
          （歐）          		
I
          （安）
          

          
4
4.0
0.60
          

          
5
5.0
0.48
          

          
6
10.0
0.24
          表四[UMN=2.4伏]
          

          


          
實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)          		
Ri
          （歐）          		
I
          （安）
          

          
 1
4.0
0.45
          

          
2
5.0
0.36
          

          
3
10.0
0.18
          表五[UMN=3.2伏]
          

          


          
實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)          		
Ri
          （歐）          		
I
          （安）
          

          
7
4.0
0.80
          

          
8
5.0
0.64
          

          
9
10.0
0.32
          ①分析比較表三（或表四或表五）數(shù)據(jù)中電流隨電阻變化的關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，通過(guò)它的電流越
          小
          小
          ．
          ②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、或4、5、6、或7、8、9數(shù)據(jù)中電流隨電阻變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的結(jié)論是：
          電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
          電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
          ．
          ③進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          1、4、7、或2、5、8、或3、6、9
          1、4、7、或2、5、8、或3、6、9
          數(shù)據(jù)中電流隨電壓變化的倍數(shù)關(guān)系，還可得出的結(jié)論是：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比．
          

			
          

			
          
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