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        1. (2006?廣東)目前世界各國城市垃圾的處理方式主要有分類回收、填埋、堆肥和焚燒4種.我國100萬人口以上的大中城市基本上已經(jīng)具備聯(lián)合國環(huán)境組織(UNEP)規(guī)定的垃圾發(fā)電成熟期的標準.至今,我國在多個城市已建成近30座垃圾焚燒發(fā)電廠.
          (1)據(jù)報道,2009年我國某市將建成全國最大、世界第三的垃圾焚燒發(fā)電廠,日焚燒生活垃圾將達3 000t(噸),如果這些垃圾完全燃燒,每天釋放的熱量Q=1.5×1013J如果這些釋放的能量的21.6%轉(zhuǎn)化為電能,試計算這座垃圾焚燒發(fā)電廠每天發(fā)出的電能是多少kW?h?
          (2)若按每戶居民每天使用3個40W電燈照明5h計算,該垃圾焚燒發(fā)電廠每天發(fā)的電,可供多少戶家庭照明使用?
          (3)建立垃圾焚燒發(fā)電廠有哪些好處?請寫出其中兩例:
          能源再生利用;有利于環(huán)境保護
          能源再生利用;有利于環(huán)境保護
          分析:(1)已知垃圾完全燃燒每天釋放的熱量和轉(zhuǎn)化為電能的效率,可求每天發(fā)出的電能.
          (2)先計算3個40W電燈照明5h消耗的電能,再用產(chǎn)生的電能除以消耗的電能就是家庭照明用戶的個數(shù).
          (3)焚燒垃圾可以產(chǎn)生電能,有利于能源的再次利用,更有效的保護了環(huán)境,不至于垃圾滿天飛,到處流.
          解答:解:(1)每天發(fā)出的電能是W=ηQ=21.6%×1.5×1013J=3.24×1012J=9×105kW?h.
          答:這座垃圾焚燒發(fā)電廠每天發(fā)出的電能是9×105kW?h.
          (2)3個40W電燈照明5h消耗的電能W1=Pt=3×0.04kw×5h=0.6kw?h,
          家庭照明用戶的個數(shù)n=
          W
          W1
          =
          105kw?h
          0.6kw?h
          =1.5×106個.
          答:可供1.5×106戶家庭照明使用.
          (3)建立垃圾焚燒發(fā)電廠好處:能源再生利用;有利于環(huán)境保護.
          故答案為:能源再生利用;有利于環(huán)境保護.
          點評:本題考查電能的計算,關(guān)鍵是公式的應用,主要明白焚燒垃圾的好處,解題過程中要注意單位的換算.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?廣東)航空攝影人員從高空給城市拍照,若所用的照相機鏡頭的焦距為80mm,則膠卷與鏡頭的距離應
          大于
          大于
          80mm(填“大于”或“小于”),所成的像為縮小、
          倒立
          倒立
           像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?廣東)三個電學儀器正常使用時示數(shù)如圖所示,則電流表讀數(shù)為
          0.36
          0.36
          A,電壓表讀數(shù)為
          12
          12
          V,電能表讀數(shù)為
          757.8
          757.8
          kw?h

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?廣東)(1)在圖中,一束光線AO從空氣斜射到水面,畫出它大致的折射光線(同時畫出法線).
          (2)在圖中,用筆畫線代替導線將開關(guān)、燈泡正確地連接到家庭電路中.
          (3)在圖中,實心鐵球正在水中下沉,畫出此時小球受重力和浮力的示意圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?廣東)(1)如圖所示,用電流表測電路中電流的實驗,圖中電流表測量的是
          乙電阻
          乙電阻
          (填“甲電阻”、“乙電阻”或“干路”)的電流,為了測量乙電阻的兩端的電壓,用筆畫線代替導線,將電壓表正確地接入電路中.

          (2)圖甲為某同學做“觀察水的沸騰”實驗時測沸水溫度的情形.由于操作錯誤,他觀察到水沸騰時,溫度計的示數(shù)大于100℃,他的錯誤是
          溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部
          溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部
          .糾正錯誤后,他觀察到水沸騰時,溫度計的讀數(shù)如圖乙所示,則水的沸點是
          99℃
          99℃

          (3)如圖所示,在水平桌面上使用天平時發(fā)現(xiàn)橫梁有點向右傾斜,要將它調(diào)到平衡狀態(tài),請寫出必須進行的步驟是:
          將游碼移到左端“0”刻度處,調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡
          將游碼移到左端“0”刻度處,調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?廣東)滑動摩擦力大小與壓力大小、接觸面積大小有關(guān)嗎?請你利用下列實驗器材進行探究:量程足夠的彈簧測力計一個,重為2N、相同的長方體木塊(帶鉤)兩個,長木板一塊.
          (1)寫出實驗步驟:
          a.
          把一木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中
          把一木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中
          ;
          b.
          把一木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊,記下相應的示數(shù)
          把一木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊,記下相應的示數(shù)

          c.
          把兩塊木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊,記下相應的示數(shù)
          把兩塊木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊,記下相應的示數(shù)

          (2)在下面實驗記錄表格的橫線上填上所缺的內(nèi)容.
          項目
          木塊放置方式
          木塊對木板的壓力/N
          木塊對木板的壓力/N
          彈簧測力計示數(shù)/N 滑動摩擦力大小/N
          一個木塊平放在木板上
          一個木塊平放在木板上
                        
          一個木塊側(cè)放在木板上
          一個木塊側(cè)放在木板上
           
               
          兩個木塊疊加平放在木板上
          兩個木塊疊加平放在木板上
               

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