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        1. (2001?宜昌)托盤天平調(diào)好之后,在稱量物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右邊,這時應(yīng)當(dāng)( 。
          分析:使用天平稱量物體質(zhì)量時,應(yīng)把天平調(diào)節(jié)平衡,是通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡的;當(dāng)天平平衡后,開始稱量的過程中,就不能再移動平衡螺母了,按照“從大到小”的順序添加砝碼,如果砝碼過大,則換為小砝碼,最后游碼直至天平平衡.
          解答:解:
          A、B、都是移動平衡螺母使天平平衡,這在稱量過程中是不允許的.兩選項均錯誤;
          C、指針指向右邊,本身右盤中的砝碼已偏大,如果再把游碼向右移,指針會向右邊偏轉(zhuǎn)的角度更大.此選項錯誤;
          D、當(dāng)指針指在分度盤中線的右邊時,說明右盤中的砝碼的質(zhì)量較大,應(yīng)換較小質(zhì)量的砝碼.此選項正確.
          故選D.
          點評:本題考查天平的使用方法,尤其是在稱量過程中如何使天平平衡、增添砝碼、移動游碼的規(guī)則等須注意.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2001?蘇州)使用托盤天平時,以下說法或做法中錯誤的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          使用托盤天平時,應(yīng)把天平放在
          水平臺上
          水平臺上
          ,把游碼放在
          標(biāo)尺左端零刻線
          標(biāo)尺左端零刻線
          處,調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使
          指針
          指針
          指在
          分度盤
          分度盤
          的中線處,這時
          天平平衡
          天平平衡
          .把被測物體放在
          盤,向
          盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在
          標(biāo)尺
          標(biāo)尺
          上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡,這時盤中砝碼的
          總質(zhì)量
          總質(zhì)量
          加上
          游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值
          游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值
          就等于被測物體的質(zhì)量.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中:
          (1)把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)該把平衡螺母向
          (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡.
          (2)天平平衡后,把小石塊放在左盤,當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖1所示時,天平再次平衡,則小石塊的質(zhì)量是
          52
          52
          g
          (3)用細(xì)線拴好小石塊,放入盛有適量水的量筒中,結(jié)果如圖2所示,則小石塊的體積為
          20
          20
          cm2
          (4)該小石塊的密度為
          2.6×103
          2.6×103
          kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          使用托盤天平時,下列說法或做法錯誤的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案